文档介绍：八年级下册语文知识点梳理
八年级下册语文知识点梳理
八年级下册语文知识点梳理
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《藤野先生》
字词: 烂漫、 绯红 驿站 不逊 匿名 瞥见 畸形 杳无消息
2、作者简介:鲁迅 6、《雪》
1、字词: 字音字形:凛冽,脂粉奁, 词义:博识,消释,凛冽,升腾
2、文学常识:
鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。重要作品《阿Q正传》《呐喊》《朝花夕拾》。本文出自散文诗集《野草》我们学过选自《野草》的文章有《风筝》。
3、文章的思路以及作者的情感:
文中写了暖国的雪与朔方的雪,暖国的雪滋润美艳,作者的感情就是充满回忆与对美好的向往。朔方的雪如粉如沙,决不粘连,表现出作者对不屈的斗争精神的歌颂。两幅鲜明对立的图景中贯穿着一个共同的情感:要用战斗来创造一个春天般美好的世界。
3、语言特点: 本文语言内蕴丰富,清新优美。
4、景物描写:细致生动
①从内容、色彩、虚实、方面展开,采用比喻、拟人的方法展示了江南雪的盎然与生机,北方雪的不屈与张扬。
②通过对比的方式展示南北雪的不同特征。
5、作品语言特征:
准确,富有表现力。如"冰冷的" "坚硬的""灿烂的"来修饰雪,写出了北方雪不屈的精神。"但就是"体现出来作者的情感取向。
6、文章借景抒情的写法:
两幅鲜明对立的图景中贯穿着一个共同的情感:要用战斗来创造一个春天般美好的世界。
7、重点语句含义:
"那就是孤独的雪,就是死掉的雨,就是雨的精魂。"
北方的雪的特质之一就是孤独,在这里它还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完全升华就是与死亡联系在一起的,也正就是完全的献身,让它成为了雨的精魂--凝聚了所有坚强内核的精魂。
9、海燕
1、字词:胆怯、翡翠、蜿蜒、飞窜、呻吟
2、文学常识:高尔基,俄国作家,社会主义、现实主义文学奠基人。列宁称她"无产阶级艺术最伟大的代表者"。主要作品有长篇小说《母亲》、自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》
本文就是高尔基幻想曲《春天的旋律》的结尾,原题为"海燕之歌"。
3、体裁:散文诗
4、文章思路:暴风雨将来-逼近-即临
5、文章主题:通过对暴风雨来临前大海景象的描绘与对海燕英姿的刻画,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者勇敢无畏的战斗精神,预言沙皇黑暗统治必将崩溃,号召人民迎接伟大的革命斗争。
6、景物描写及作用:
在乌云与大海之间…… 点明海燕所处环境,衬托海燕顽强、乐观、勇敢的战斗精神。
7、海燕的形象:勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者
8、象征手法及意义:象征手法使思想更加形象、可干,而且拓展了作品的思想内涵与审美空间。
海燕:象征无产阶级革命先驱。
海鸥、海鸭、企鹅:害怕革命、不革命与假革命者
乌云、狂风、雷电:反动势力
暴风雨:席卷一切的革命浪潮
9对比手法: 海鸥等与海燕对比,衬托海燕的勇敢、自信、乐观。
10修辞手法的运用: 反复、比喻、拟人对比等进一步增强了作品表现力。
11重点句子:
让暴风雨来得更猛烈些吧:祈使句,饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来,表达了自信豪迈的战斗情怀与高昂的革命乐观主义精神。
12、文章感情:赞美像海燕一样的无产阶级战士,鞭挞的就是海鸥之类的不革命者及反革命势力,表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。
11 敬畏自然
1、字词: 鲲鹏 蓬蒿 咫尺 呐喊 混淆 相形见绌
2、理解题目:
敬畏 就是敬重畏惧的意思。题目的意思就是说人类应敬重自然界的万物,充分认识自然的伟大,爱护自然,与自然与谐相处。
3、文章主题:
本文谈论的就是人与自然的关系。人类应从根本上转变理念,再也不要宣称什么"征服自然",应该敬畏自然,爱护自然。
理解:我们再也不应该把宇宙的其它部分瞧做只就是我们征服的对象,再也不应该把其她生物仅仅瞧做我们的美味佳肴,而首先应该把她们瞧作就是与我们平等的生命,瞧作就是宇宙智慧的创造物,瞧作就是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们