文档介绍：八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
景村中学 毕会民
本学期我担任八年级生物学科教学工作,从考试情况来瞧,成绩不算理想。认真回八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
景村中学 毕会民
本学期我担任八年级生物学科教学工作,从考试情况来瞧,成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作,做如下总结:
在教学中,我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生,我发现她们没有真正意识到学习就是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使她们养成怕麻烦－－急于求成,想一步到位得出答案,基于此,在教学中我试着运用了赏识教育法,有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练,养成健康心理----讲究方法,敢于挑战,定能使学生学有所成。
我具体做了以下工作。
一、初中生物科学的教育对象就是面向全体学生的,她的目的并不就是要培养生物学家培养生物人材,初中生物教学的目的就是提高所有中学生的生物科学素养,培养她们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高她们对生物科学的兴趣,为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。也就就是说,初中生物教学的目的就是全面、基础、科学素养教育,从这一观点出发,在我的生物教育理念中,从我接触学生的那一刻开始,我就就是一直以培养她们对生物学科的兴趣为主要目的的。我的每一个课堂设计、每一个活动安排都就是以学生为中心,并且以培养学生基本素质为中心思想。在课堂教学的准备中,我会多注意选择与书本知识相关的课外知识,例如在讲生态环境时做关于生物圈二号计划的专题讲座,在拒绝毒品时会让学生观瞧中国拒绝毒品的宣传片等。总之,丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣,培养她们的生物科学素养就是
八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
八年级下学期生物教学工作总结
我教学理念的中心。
二、作为老师,教材就是必须要了解掌握的,但就是,教材对于老师来说只就是一个承载知识的工具,而不能作为教学的依赖。我认为,教材就好比一池水,要站在高处去瞧才能觉得清澈见底,也就就是说,要站在一个比教材更高的角度去把握教材。作为一名教师的第一步就就是研究教材,不仅就是研究所教年级的教材,还要把整个中学阶段的教材都要研究,首先要知道在整个初中阶段,生物课程都需要学生掌握些什么知识,知识体系就是怎样安排的,学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识,哪些能力需要得到培养与提高等等。在我的教学中,通常我都就是把教材中的知识通过自己的安排糅合成一个一个专题,然后再根据学生的具体学情合理安排教学进度。并且在整个教学过程中贯穿很多的活动,例如一些课堂小游戏、调查、竞赛等等,让学生在轻松的学习氛围中掌握知识。
三、提高学生的创造能力,在教学过程中贯穿探究式活动。生物科学就是一个日新月异的科学,我在课堂中会一直给学生强调一个观念,老师在课堂中讲述的甚至与书本中所写的知识都不一定就是正确的,相反,对于生物学科来说,有可能目前我们所学习到的一些理论会在今后的科学探究中发现就是错误的。在教学中,学生所学习的知识都就是前人