文档介绍：转动的风车
教学目标：
知识目标：
1）通过制作风车，能了解运用 Fah 中动作补间的另外一种形式：旋转运动。
2）能打开库中的元件进行润色，并利用属性菜单修改形成旋转
动画。
学生欣
生一步步
内容。
赏
地操作。
D 欣赏学生绘
制的风车。
教教学环活教学活动活动
4
学
节
动
目的
学生活
内
时
教师活动
动
容
间
任务亮
相：
师：请刚才小红
给大风
车填上颜
花获得多的同学谈
学生畅
学生
谈如何制作转动的
所欲言，你
通过讨论，
色；
约
挑
风车。
一言我一语
更加巩固
让大风
1
战
7
学生谈论时，教回忆刚才的
刚才学到
车转起来；
风
师不时提示，并出示
操作。
的知识。
3、上传
分
车
步骤。
到班级里的
钟
作品库。
教师打开“风车
学生自
突出
学生示
作业”：哪位同学愿
己尝试，在
循序渐进，
范操作。
意上来试一试
操作中发扬
可以先设
5
瞧，这位同学的
师生互动，
置运动渐
风车已经在表演了！
生生互助的
变，再设置
学生尝
同学们，接下来就看
协作精神。
旋转方向，
试操作，教
你们的了！看看谁的
旋转次数
师巡视。
风车第一个转起来
巡回指导，并记
下典型问题。
A 同学们，老师
自主操
作，小帮手
以“请
很想知道你们的本
小老师”的
努力帮助本
领，请把你们调试成
形式，让更
功的播放文件改名
小组同学完
多的学生
成作品上
反
约为“”，将作品上传
体验自我
成果提
3到教师机的“作品
交。
馈
表现的乐
交
互相帮
演
分库”中。
趣，同时也
B 大家一起播
助，让大家
示
钟
的风车都转
实现了信