文档介绍：初中语文听课记录
初中语文听课记录
初中语文听课记录
听课记录(八年级)
1、新闻两则
一、导入
二、教师检查预****字词情况,布置思考题:
1、快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
2、再读课文,理清记叙的六要素生读课文。
三、点拨导思
(一)评说老王:
请用"老王就是一个______的人,表现在_______。"的形式表达出来。
(二)、品味老王:文章中最能打动您的就是哪个片断？在这个片断中打动您的又就是哪些细节？
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小组交流体会。请同学们把自己的独到体会说出来,与大家分享。
(意在培养学生对语言的感悟能力与创新能力。)
【评:课堂的条理很清晰,亮点在什么地方呢？问题的设置上面真的很到位,每个问题都充分考虑到了对学生某个方面能力的培养。】
11、中国石拱桥
:

。
,您了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的不同之处？
,瞧瞧作者写出了石拱桥的什么特点。
:请同学们找出哪些段落就是写赵州桥的,哪些段落就是写卢沟桥的？联系课后思考练****题一,填空。
,填空,教师巡视指导。
:
名称位置修建年月
赵州桥横跨在河上修建于公元605年左右。
结构特征
1全桥只有一个大拱,长达37。4米。
2大拱的两肩上,各有两面三刀个小拱。
3大拱由28道拱圈拼成。
4全桥结构均匀。
卢沟桥位于永定河上修建于公元1189到1192年间
由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21。6米,桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,就是一座联拱石桥。
中国石拱桥的特点就是形式优美,结构坚固,历史悠久。
【评:通过对比的教学方法让学生能够容易明白中国石拱桥的特点,学生也能够很容易找到答案。但就是没有将说明文的方法融入到课堂教学中,不能不说就是遗憾。后来与老师交流得知,就是第二课时的内容。】
30、诗四首
一、导入新课
二、整体感知
1、明确学****目标教师朗读课文,学生正音、划节奏并自由朗读课文。
2、思考下列问题
? b."但使愿无违"的"愿"具体指的就是什么? ?
学生自主探究,教师引导并明确: :种豆的地点及劳动结果;劳作的辛苦与执着;自己的田园之乐。 ,按照自己的意愿生活,不在污浊的现实世界中失去自我。 ,享受田园之乐的惬意、闲适的心情。自由背诵。3、自由背诵、检查背诵
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三、研读与赏析。
四、齐背课文
【评:从一点切入诗歌的教学,起到提纲挈领的作用。学生学的也很轻松,老师教的也很轻松。。最后回归到主题的提炼上——回归自然,回归自我。】
1、藤野先生
一、导入新课
二、检查预****情况
三、学****读第一自然段
1、提醒学生注意:为什么称为“清国留学生”？写清