文档介绍：小学见****实****总结
小学见****实****总结
教育实****成绩考核表(教育实****1&研****特色实****br/>学院教师教育学院
班级09小学教育本科数学方向姓名金日实****学校
锦湖实验小学
日期201*-3-194-13
教务处制
实****生个人总着他们一起做，并及时去纠正他。在课间活动中，有2名学生总是被孤立，没人跟她们一起做活动。每天都有学生产生各种各样的小矛盾，幸亏他们年龄还小，隔天就会忘掉昨天的不愉快。实****的第二、三个星期，我们的任务有：备课、磨课、上课、评课、批改作业、观察学生。通过备课、磨课，我深深体会到了每节课的来之不易。教案原稿改的面目全非；教学过程增增减减；PPT模板换了一个又一个；动画效果精心设置。当一切都做好时，与同组同学交流教学设计时，又产生了新的点子或者发现了别人好的设计，于是又重新修改教案、修改PPT。在组内试教时，试教者认真对待，将试教当作真正的上课，试听者则根据学情，预设着学生可能出现各种情况，当试教中出现问题时，我们会立马停下来进行讨论，直到这个问题被解决后，才继续试教。当站上讲台，真正面对学生时，我没有一丝一毫的紧张，很快的进入状态，依据教案，逐步展开教学。这多亏了平日里的微格教学的锻炼，还多亏了同组同学在试教中的帮助与指导。两个班级我一共上了7节课，每一节课我都有巨大的收获。第一节课，我收获了自信，我自信能在接下来的教学中，让学生掌握两位数乘两位数笔算乘法的知识；第二节课，我收获了挫折，我遇到了学生注意力游散的情况，我没有及时将他们的注意力集中到我身上，导致这节课在练****上的教学效果不佳；第五节课，我收获了调控，我在这节课中，调动起了学生学****的积极性，全班学生都在积极回答我的问题，直面自己做题中的错误并相互纠正。一节课下来，没有一名学生被我看到有开小差的现象，教学效果从作业练****中来看达到了预期。总的来说，这次小实****是历次见****中，收获最大的一次，感谢学院对此次实****的精心安排，感谢高校老师对我们教学的指导。接下来我会好好的不断去反思此次小实****的不足之处，并与其他同学相互探讨，寻找解决的方法，这也正是接下来研****的任务。实****生签名：年月日
扩展阅读：小学见****心得
小学见****心得
在厦门五缘实验学校为期一星期的见****中，我收获颇多，此次见****我们听课班级分布在各个年级，老师也是特色各不相近的，让我们在一定程度上了解了现今小学数学方向教育的基本情况及形式，对我们今后学****的方向以及着重点都有非常大的意义，对我们以后从事小学教师这个职业也有很大的指导意义。
我们早早地坐车出发来到小学，与小学负责人接洽并且知道一些注意事项以便见****的顺利进行。之后，一切都安顿好后,怀着激动的心情，我们开始了见****课堂教学。我们搬着凳子来到他们的教室开始认真学****了,快速笔记开始,很不得把老师的每句话都写下来.。第一堂课是二年级的教学课。孩子们安静有序地入场，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好****惯，坐立时要说“1、2、3，请坐好”，“1,2,3,4，做好姿势”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的****惯，从入学第一天开始就要着手培养他们的行为****惯、读书****惯、阅读****惯等等，好****惯可以受益身。
在见****的过程中，我深刻地认识到不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环