文档介绍：片段阅读中有一种题型称为态度观点题,即要求应试者通过阅读一段文字把握作者的态度观点、倾向性或者对某事的评价。这种题型考查了应试者把握说话人态度、倾向性的能力,需要应试者对于文段有深刻的理解和把握,在适当的时候还需要进行一定程度上的推理、揣摩。具体而言,主要从以下三个角度进行考查:
(1)提炼作者在某些问题上的观点;
(2)判断作者对某些人(或事物)的态度;
(3)把握作者的思想感情倾向。
态度观点题的提问方式通常有“作者的原意”、“作者的态度”、“作者的观点”、“作者的评价”等提法。常见的提问方式有“通过这段话可知作者的观点是”、“作者支持的观点是”、“作者认为×××有无道理”、“作者认为×××是否正确”、“作者对×××的态度是”、“符合作者观点的一项是”、“下列说法与文章作者态度不符合的是”、“符合作者原意的一项是”等等。
明确观点类,抓住文段关键词
有一些文段的表述会开宗明义地表达作者的观点,通常都会有一些引导词,如“我认为”、“我觉得”、“作者认为”、“笔者认为”、“×××认为”、“×××说”等。如果片段阅读中出现了这些字样,应试者要重点阅读这些引导词之后的语句,就是作者的态度观点或者对某件事的评价。
【例题1】有一种很流行的观点,即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为,中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格,又赋予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。概而言之,中国古典美学在对美的认识上,是以善为灵魂而以真为最高境界的。
通过这段文字我们可以知道,作者的观点( )。
正确而不流行
【解析】答案为C。这是一道典型的态度观点题。文段首先援引了“一种流行的观点”,而用“笔者认为”这样的字眼阐述了一个与流行观点相悖的观点,即不流行,由此可以排除B、D两项。但需要注意的是,作者并没有说谁对谁错,仅仅是列举了两个观点而已,因此排除A项,选择C项。作者提出了一种不同于传统观点的观点,也就是说作者的观点具备新颖性,因此,C项应是正确的。
解题技巧:援引的观点一般有“有一种观点认为”等标志性词语,代表作者观点的句子也有“笔者认为”等类似句子。阅读时就要找到这样的引导词,确定其位置,然后结合选项对观点内容进行分析,进而给出正确答案。
【例题2】今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分应试者、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。
作者支持的观点是( )。
香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准
香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评
香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符
香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准
【解析】答案为D。这是一道典型的态度观点题。文段以“笔者认为”为引导词,从而引出作者的观点“他们只是按照自己的要求录取学