文档介绍：企业班组长自我评价
企业班组长自我评价
【篇一：班组自我评价】
班组自我评价
新的一年，我们认真落实五条线的具体要求，结合中心实际，具体开展了以下工作【精益生产管理、5s现场管理活动、平安及清洁生产、行为标准活动、班理模式
四、工作教导

：面对面指导技巧

五、现场人际关系

，后果
六、如何沟通与鼓励

七、现场工作改善
、目视管理、消除七大浪费

讲师资历lecturer synopsis
王老师
中国人民大学mba硕士，西安工业大学学士，celemi认证讲师，王老师对生产管理、中高层主管管理技能等方面具有深厚的理论功底和实务经验。具有10多年的生产管理实战经验。并辅导过多家外资企业。王先生曾系统接受国际先进的瑞典celemi系列课程、jit生产管理等培训。
王老师培训过的企业达1000余家，满意度在90％以上，其中包括〔瑞典〕伊莱克斯、〔上市〕东方通信、〔美资〕西子奥的斯、〔美资〕伊顿汽车、〔日资〕美蓓亚、〔民营〕华立集团、〔上市〕tcl集团、美的微波炉、〔日资〕平洲电子厂、〔美资〕通用半导体、〔德资〕天津汉高、〔日资〕郑州日产汽车、〔上市〕上海柴油机厂、〔台资〕九维机电等知名企业。
【篇三：班组长的自我成长与提升】
班组长的自我成长与提升
一、学****目的
开掘潜能提升自我，自我成长设计职业开展途径。
班组是企业的细胞，是企业执行系统中最基层的管理组织，犹如高楼大厦的地基一样，班组长就是混凝土当中的钢筋，由此说明班组长的自我成长与提升的重要性也就不言自明了，本章节的学****目的在于启发班组长要有抱负有追术有目标；要加强时间管理；提高自己的情商；设计职业开展途径；把握今天争取未来。
二、学****内容
自我评价准确定位, 树立竞争意识，积极面对挫折, 提高自己的情商，加强时间管理, 设计职业生涯。
老子云：“ 知人者智, 自智者明, 胜人者有力, 自胜者强。〞曾经有位长者说过：“人在30岁以前的首要工作是认识自己。〞要认识自己是很不容易的，他的话相信不到而立之年的人是难以明白的。换而言之，很多人都考虑自己想做什么，但是自己适合做什么，能够做什么，现在做的怎么样却不甚了解。要想知道自己的适合做什么，能够做什么，首先就要对自己进行自我评价准确定位。
三、班组长的角色定位是什么？
从企业管理层次分折：班组长处于基层，地位非常特殊，即是一线的领导者，又是一线的生产者，即是合作者，又是效劳者，在整个管理层级中起着桥梁和纽带作，发挥着承上启下的作用。
四、自我评价：班组长的职务胜任程度
1、了解把握在岗员工的根本素质与指导
2、了解掌握班组管理的根本原那么
3、了解控制生产现场的平安质量等多项任务
4、了解掌握相关班组的信息密切相互
没有危机感就是最大的危机，因此树立竞争意识刻不容缓，最有效的方法是创造自我提升的时机，它不仅要求你对职业充满热情，而且还要按自身的规律要求与方案坚持到底。
五、创造自我提升的时机,坚持做到：
1、智力投资，创造时机;
在经济世界里没有什么是恒定的，唯一永恒的只有变化。要应付这种变化，唯一的方法就是不断学****不断吸取新的知识和技术，在此根底上，你才能不断有所利新，有所升华，并成为企的有用之材。
2、营造自我，创造时机;
发挥自己的特长想方法营造专业的自我形象，并快速成为这一领域的多面手。如，建立或领导一个与你的专业领域相关的经济技术创新组织，实施科研攻关，写文章并向企业相关的杂志、报纸、网站投稿；进行公开演讲；扩大自己的知名度和影响力? 这些营造自我的措施，将使你在对该岗位不断加深了解的同时，提高你的专业能力，扩大你的企业影响，并逐渐提升你的
开展空间。
3、乐于负出，创造时机;
成功是需要付出的。企业撤免管理者挑选的目标，就是不求进取贪图安