文档介绍：第 22 卷第 4 期邢台职业技术学院学报
2005 年 8 月 Journal of Xingtai Vocational and Technical College Aug. 2005
浅析《简·爱》中的女主人公形象
刘彦红,郭晓燕
(邢台职业技术学院基础课部,河北邢台 054035)
摘要:《简·爱》是女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。这部自传色彩很强的小说塑造了一个有着鲜明反抗性格、
热烈追求独立人格的女性形象。本文按照时间顺序,分析了简·爱在不同时期的性格特点,并指出了《简·爱》的
作者由于时代和自身原因而表现出的局限性。
关键词:反抗; 自由; 畏惧; 妥协
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1008—6129(2005)04—0048—02
《简·爱》作为夏洛蒂·勃朗特的代表作,是一部具有浓用《圣经》中的话教简·爱以德报怨,“既然躲避不了,那
厚浪漫主义色彩的现实主义小说[1]。书中的女主人公——就不能不忍受;遇到命运注定要你忍受的事,你光说受不了,
简·爱,是一个心地纯正、善于思考的女性,她那倔强的性是软弱和愚蠢的。”[2]海伦在宗教的麻痹下没有仇恨,只有逆
格和勇于追求幸福的精神历来为人们所赞赏。多少年来,追来顺受。简爱对此十分诧异,她没法理解这套忍受的学说。
求平等、幸福的女性一直被她的形象所深深鼓舞着。但此时的她不再凭本能反抗,她在此期间学习了大量的知
简·爱的生活经历依次为:盖兹里德府——劳伍德慈善识,并试图从本质上找到不平等的原因。当然由于作者本身
学校——桑菲尔德府——出走来到圣约翰家中——回到桑的局限性,这种探究未能十分深入。
菲尔德府。这里,我将按时间顺序,对女主人公简·爱的性另一位深刻影响简·爱的人是谭波尔小姐。海伦是
格简单加以分析。简·爱的朋友,谭波尔小姐则是以一个学监、教师的身份,
一、盖兹里德府——天性的反抗同时又像一位母亲、一位伴侣在八年时间里深刻而全面地影
在盖兹里德府,幼小的简爱是一个天生具有反抗精神的响着她,这种影响是在一言一行中逐渐潜移默化的。简·爱
女孩,对于压迫,她自然而然的反抗。当暴虐的约翰里德表眼中的谭波尔小姐“总是显得举止安祥,神态庄重,谈吐彬
兄欺负殴打她时,简·爱不畏强暴地怒斥:“你这男孩真是彬有礼,这使她永远不至于陷入狂热、激动和急躁。”在谭
又恶毒又残酷,你像个杀人犯!”对于里德舅妈带有偏见的波尔小姐身上简·爱学到了许多优秀品质,如深邃的思想和
蛮横,她一针见血地指出:“别人以为你是个好女人,可是细腻的感情等。谭波尔小姐是一个理想的女性形象,她代表
你坏,你狠心。”当受到惩罚而被关在红屋子里时,简·爱着知识与理性的结合,也直接带来了简·爱激烈个性中的理
发出了:“不公平!不公平啊!”的呐喊。幼小简·爱的反抗性成分。
来自于天性,来自于对“人应该是平等的”这一概念模糊的认海伦与谭波尔小姐对于简·爱性格的走向起着决定性
识。正如压在巨石下的小苗或是在飓风中的小树,反抗是自的作用。简·爱在劳伍德学校的学习和生活期间形成了宽
发的但又是无力而迷惘的。正如她自己所说:“我的灵魂是容、忍耐和善于克己的美好品格,同时拥有了丰富的知识,
多么惶恐不安啊!我