鲁教版六年级上布封莺课件.ppt

文档介绍：鲁教版六年级上布封莺课件

千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
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留连戏蝶时时舞
自在娇莺恰恰啼
鲁教版六年级上布封莺课件

千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
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留连戏蝶时时舞
自在娇莺恰恰啼
—杜甫
几处早莺争暧树
谁家新燕啄春泥
—白居易
莺
（法）布封
第一次亲密接触：布封的心思我知道
细梳慢理
化篇为句
第二次亲密接触：莺儿，莺儿，我爱你
筛选词句
抓住特征
第三次亲密接触：我来品美文
字斟句酌
撷趣悟美
莺科小鸟生活在哪里？
知识性：
在花园、林荫大道和树丛、大森林、芦苇荡里。
趣味性：
有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
方法一：用画面感极强的描写增强趣味性
有许多动物雌雄关系冷淡，莺对伴侣如何？
莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
方法二：用拟人的修辞，使人产生亲近感
哪些词能表现出莺的胆子小？
它 （只在）树林中（最茂密处）唱歌，这时（总）把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，（只偶尔）才在树丛边上露面，（但很快）便又回到密林中去。
方法三：用准确丰富的词汇，表现细致的观察。
黑头莺的歌声有何特点？
这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
方法四：用富于情感的语句，打动读者。
你行，我也行！布封，布封，看我的！
厚积薄发
从容练笔
阳光任意照耀 空气随便流动
小雨自由飘洒 风儿到处弹琴
大树攀天就攀天 小草吻地就吻地
大雁要唱高音就唱高音 小鸟要唱低音就唱低音
从未听见阳光空气江上小雨 议论这个是非那个疏亲
也从未听见树草花鸟 争论你高我低 你丑我俊
自然真美，生命真美！