文档介绍：-
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"种子植物"教学设计
教材分析： 本课主要容是让学生子解种子的构造，及不同种类植物种子构造的异同、了解裸子植物、被子植物的划分依据。本课还安排有一个学生实验，一个观掰断〕，认识两个豆瓣即两片子叶，肥厚，储存营养物质。提醒学生动作要轻，用放大镜观察两个豆瓣的连接局部，已钻出种皮的一端是胚根，另一端有两片幼叶的是胚芽，中间连结胚根及胚芽的是胚轴。用镊子夹住胚根井轻轻抬起，观察清楚胚根、胚轴、胚芽与子叶的关系，明确与子叶相连的局部是胚轴，为
 
 
 
通过实验活动，充分调动学生学****生物的积极性。
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提醒注意：观察种子构造的根本步骤是由表及里、先形态后构造、先宏观后微观。
强调：菜豆种子的子叶是2片，且肥厚，储存营养物质
 
以后种子萌发时子叶通过胚轴输送营养物质给胚根、胚芽打下根底。
实验：学生统一将胚芽涂成黑色、胚轴涂成黄色、胚根涂成绿色、子叶涂成红色。请一位同学在实物投影仪前展示自己的“作品〞，全班同学给予评价，并评价自己的实验效果。最后总结菜豆种子的构造
 
 
 
 
 
观
板书：玉米种子的构造
强调：在解剖种子时，正确掌握解剖的切面是很重要的。教师应当用种子的模型或挂图讲清什么是横切面和纵切面，这对以后的教学也是很重要的
实验：按课本第44页图III—3的提示，沿着隆起的一侧切开种子。选与挂图一致的那半粒种子，以利于学生结合挂图进展观察。在切面上滴一滴稀释的碘酒，在果皮和种皮之，呈蓝色的局部是胚乳，贮存营养物质〔淀粉是其中的一种，遇碘变蓝，所以胚乳呈蓝色〕；呈黄褐色的局部是胚。用放大镜观察，还可以用解剖针轻轻地挑起胚的两端：靠上部的是胚芽；靠下部的是胚根；中间挑不动的是胚轴。胚轴与一片大的子叶相连。这片子叶紧紧贴在胚乳下面，呈薄片状，所以不储存营养物质。
 
 
 
 
再一次通过探究性学****培养学生的实践动手能力。
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察
玉
米
种
子
的
结
构
 
其次要讲清玉米的种子实际是果实，即其果皮和种皮是紧紧贴在一起的，很难分开，应细心观察。这里观察玉米的子叶是难点，为了指导学生观察清楚，可以自制一剪贴图来讲胚各局部的位置关系，或设计CAl课件最后总结玉米种子的构造，明确单子叶植物的概念。
 
 
步骤同上〔学生在玉米种子上涂色、展示“作品〞、评价、总结〕。
 
 
 
 
 
小结：种子的大小、形状千差万别，但它们的构造是根本一样的，都有种皮和胚。胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，它是幼小的生命体，是种子构造的最重要局部。
 
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第二课时
教学程序
教师活动
学生活动
设计
意图
回忆上节实验
提问有关菜豆、玉米种子构造容
答复并在黑板上列出简表。
起承上启下的作用
观察其它种子
构造
点拨指导，使学生的认识从局部上升到整体，从个别上升到一般，从而有利于学生形成种子构造的完整概念。
学生观察自己带来的种子，并根据他们已有的知识进展分类，发表自己的