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小学综合教研组工作计划三篇小学综合教研组工作计划
【导语:】本篇是为您整理的小学综合教研组工作计划【三篇】，欢迎大家查阅。
【篇一】小学综合教研组工作计划
一、基本情况
综合组本学期共有教师11人，分别组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

：要进行集体备课，集思广益，上公开课老师听取其余老师建议，完善教案，公开课时，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
，每学期定时上传所需内容到学校博客及学校的资库。
。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
，认真做好本职工作，注重课堂效率，提高学生的英语学****兴趣，为学生长远的英语学****能力奠定基础。
，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学****理论知识，收集交流教改信息。相互学****互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学****多学****多研究、多探讨，不断学****努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
好记录。
四、加强学****提高教师自身素质：
1．科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学****改进。
3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4．教师之间相互学****经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，
五、实施办法：

1．学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.．在教导处指导下，开展好教研活动。
【篇三】小学综合教研组工作计划
一、指导思想：
以“朱棣文精神”为指导，在校长室、教导处的领导下，以打造“简约开放”为的课堂为抓手，围绕《教学资的开发和利用》这一工作主题，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学****方式，关注学生的常规表现，规范教师课堂行为，全面提高教学质量，全力打造学校特色，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、目标：
，开齐上足上好各类综合学科的课程，增强学生生理、心理、社会适应能力。
，培养体育、音乐、美术、科学、信息特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。
，积极开展丰富多彩的校内活动，