文档介绍：
幼儿园中班社会优质课教案《找凉快》含反思
《中班社会优质课教案《找凉快》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
【设计意图】

幼儿园中班社会优质课教案《找凉快》含反思
《中班社会优质课教案《找凉快》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
【设计意图】
炎热的夏天来到了，为了让幼儿掌握一些避暑的方法，树立自我保护意识，快乐的度过夏天，我组织了这节--《找凉快》的社会活动。
【活动目标】
，引导幼儿探寻一些使人凉快的方法，培养解决问题的能力。
，增强自我保护意识。
，积极想象，提高语言表达能力。
，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】
：()

【活动过程】
《我爱洗澡》入场

(一)谈话，引起兴趣
?热怎么办?"教案来自：屈;老师教;案网."(找凉快)小蘑菇现在也热得受不了了，一起来看他是怎样找凉快的。(放课件)
?他是怎样找到的?
?
小结：老师这里有一些让自己凉快的好方法，来一起看。(放图片)
(二)看图引导讲述，知道几种防暑方法
，幼儿讲述方法。
?幼儿用喜欢的动作表演出来

：我们真棒，找到这么多让自己凉快的方法。(，多喝水，绿豆汤，吃西瓜，少剧烈活动等。)
：?
(电扇空调不能对吹，朝一侧吹，温度不能过低;吃冷饮不能太多，吃卫生新鲜的)
。你能找到吗?
，我们都出汗了，赶紧和老师一起洗个澡凉快一下吧。伴随律动《我爱洗澡》带出
【活动延伸】
和妈妈一起讲《绿太阳的故事》。
活动反思：
本次活动中，孩子们通过对“凉快招数”的研究，在不断的尝试操作、探索感知、体验分享来发现热水变冷的不同方法，并进一步发现里面的科学道理，并让幼儿从中体验到了科学探索的兴趣，培养幼儿从小爱科学。同时也达到同伴相互合作的能力。在活动中，老师观察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子们结合生活经验进行交流，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活经验进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、交流，让孩子们自己用记录的方法来寻找答案，充分调动了孩子们探索的积极性。但是在这同时