文档介绍：1
中班儿歌《春雨》教案设计
　　引导语：儿歌《春雨》的教学在于激发中班幼儿热爱大自然的情感，有哪些教案呢？下面是小编为大家整理的中班儿歌《春雨》的教案设计，希望对你们有帮助。
　　中班儿歌《春雨》教案设计一
　　活动
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中班儿歌《春雨》教案设计
　　引导语：儿歌《春雨》的教学在于激发中班幼儿热爱大自然的情感，有哪些教案呢？下面是小编为大家整理的中班儿歌《春雨》的教案设计，希望对你们有帮助。
　　中班儿歌《春雨》教案设计一
　　活动目标
　　1、理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。
　　2、知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系
　　3、尝试根据诗句重复的特点，学****适当扩编。
　　活动准备
　　1、挂图12号
　　2、《小朋友的书》;磁带及录音机
　　活动过程
　　一、谈话引题
　　小朋友们都知道花草树木都喜欢春雨，因为春天的雨下过后，花、草、树木长得更好。好多植物的种子更喜欢春雨，有了春雨种子就会发芽、长大。我们一起来学一首诗歌，名字就叫《春雨》。听听诗歌里讲了什么?
　　二、出示挂图，教师朗诵诗歌
2
　　，朗诵一遍
　　提问：春雨落下的声音是怎样的?诗歌里怎么说的?谁听见了，怎么说?
　　
　　~2遍(集体念第一句)
　　三、启发幼儿扩编
　　请小朋友看看图上还有谁?下小雨了，它们也很高兴，想想它们会怎么说?让我们把它们说的话编进诗歌里。
　　小鱼会怎么说?小鸟又会怎么说?(小鱼说：“下吧下吧，我要游泳”;小鸟说：“下吧下吧，我要唱歌”等)
　　图上还有谁?它们在干什么?它们怎么说?(小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜”)
　　四、结合挂图，完整朗诵
　　使用《小朋友的书》，进一步学****完整朗诵
　　五、游戏“瓜找种子”
　　春天是种子发芽的季节，是种瓜的`好季节。请小朋友想一想你要种什么瓜?翻看《小朋友的书》第四页，先找到你想种的瓜，再找到它的种子，用笔划线把它们连起来。
　　中班儿歌《春雨》教案设计二
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　　活动目标：
　　
　　
　　
　　活动准备：
　　麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张
　　活动过程：
　　一、引出主题。
　　(若当天正好在下雨)师：小朋友们听，外面在干什么呀?(回答)
　　(若当天没有下雨)教师出示下雨的图片，师：小朋友们看，这是怎么了?(回答)嗯，下雨了，今天，我们就一起来学****一首儿歌，它的题目叫《春雨》，说说看叫什么?(集体回答后请个别小朋友站起来回答)
　　二、第一遍。