文档介绍：《四季歌》诗配画-——-教学设计
华侨小学—---余景荣
一、教学目的
1、理解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。
2、培养学生运用电脑的绘画工具和美术的技能技巧去表现四季,学习给诗配画或画配《四季歌》诗配画-——-教学设计
华侨小学—---余景荣
一、教学目的
1、理解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。
2、培养学生运用电脑的绘画工具和美术的技能技巧去表现四季,学习给诗配画或画配诗,体会画画和作诗互相交融的感觉;能用色彩表现四季的象征风光，进一步培养学生的色彩表现力和综合创造才能。（初探阶段)
3、激发学生热爱大自然、热爱四季、热爱生活的情感，激发学生探究四季的兴趣。
二、.重点、难点。
    重点：画出四季的特点，进展四季的诗配画或画配诗创作。
    难点：用电脑的工具画出四季的象征风光，可以在创作时表达自己的情感。
三、课前准备。
    学生搜集有关描写一年四季的诗歌和有关图片。
四、课时安排：1课时
五、执教年级：  六年级（6)班
六：执教老师：  余景荣
七、教学过程：
1、课前气氛调节
师生一起互动
背景音乐 《四季童趣》
2、导课
师：同学们，春姑娘给大地披上了翠绿的薄纱，，冬爷爷给我们装扮了一个银色的殿堂。请同学们跟着老师一起去领略四季的美景.
3、欣赏课件中的四季美景，观察树和花图片，体会不同季节色彩的变化。
4、小结.
提问引出课题。你知道什么叫诗配画吗？（学生答）
板书课题:诗配画
课件演示。
5、交流创作思路.
         你想画一幅怎样的四季？
6、欣赏范画。（名作或师生范作）
（1）课件展示四季范画。
    （2）出示学生的绘画作品。比较各季节范画的画面区别.
   7、老师示范演示.