文档介绍：时间知觉实验（二）
西南大学心理学实验教学中心
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一、时间知觉概述
时间知觉：个体对同时直接作用于感觉器官的客观事件的顺序性和持续性的反映。
主要包括对时间顺序和时间间隔的知觉
时序知觉：对客观事件的顺序性的知觉，时间知觉实验（二）
西南大学心理学实验教学中心
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一、时间知觉概述
时间知觉：个体对同时直接作用于感觉器官的客观事件的顺序性和持续性的反映。
主要包括对时间顺序和时间间隔的知觉
时序知觉：对客观事件的顺序性的知觉，能告诉人们不同事件发生的先后顺序
时距知觉：对客观事件持续性的知觉，能告诉人们某一事件延续的时间长短
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二、实验目的
实验目的：探讨不同实验方法和时距长度对时间估计准确性的影响。（以复制法和产生法、2秒和10秒为例）。
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三、仪器和材料
仪器和材料：EP504时间知觉测试仪，华东师范大学科教仪器厂生产
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四、实验设计
2×2的被试内实验设计，一个自变量为实验方法（复制法和产生法），另一个自变量为时距（2秒和10秒）。因变量为被试时间估计的误差。
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五、实验程序
复制法实验程序：
（1）主试按功能键，使显示F2－02S、即刺激时间为2S，按声/光键，使指示灯在光处亮。按连续/始末键，使指示灯在连续处亮，按开始键实验开始。
（2）被试手拿反应盒（键），据仪器刺激（闪光）时间，按任意键，复制（估计）一个与刺激相同的时间，主试立即记下改数，做20次。
（3）同样调整到F2－10S重复以上内容。
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五、实验程序
2、制造法实验程序：
（1）主试按功能键，使显示F5，按声/光键，使指示灯在光处亮。按连续/始末键，使指示灯在连续处亮，按开始键实验开始；
（2）指导语：“这是一个辨别时间长短的测试，每次主试用言语提出呈现刺激的时间，要求你根据自已对时间长短的判断，按键呈现刺激。”
（3）主试按“开始”键，显示屏清零，作好计时准备；
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五、实验程序
2、制造法实验程序：
（4）被试按键呈现指定时间的刺激、显示屏显示呈现的时间。主试须记录指定的时间和被试实际呈现刺激的时间；
（5）再按“开始”键，准备下一次实验；
（6）分别完成2秒和10秒时距各20次的试验。
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六、实验结果
整理时间估计差值。
检验实验方法和时距对时间估计准确性的影响。
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七、实验讨论
分析本实验中影响估计时间准确性的因素。查阅文献，用相应的理论来解释实验结果。
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参考文献
黄希庭、李伯约、张志杰．时间认知分段综合模型探讨．西南师范大学学报，2003，29（2）：5－9
郭秀艳，聂晶．大学生实时距、空时距估计的比较研究．心理发展与教育，2003，（3）：58－62
凤四海，黄希庭．时间知觉理论和实验范型．心理科学，2004，27（5）：1157－1160
王振勇．时间估计的研究方法及其存在问题．心理学动态，1994，2（2）：49－54
胡湘明，黄希庭．短时距知觉的视听通道效应的初步研究．心理科学，1992，15（1）：6－10
张凤琴，王庭照，方俊明．听觉缺失对时距估计影响的实验研究．心理科学，2005，28（4）：806－808
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