文档介绍：试卷代号: 2 5 0 5 座位号 I I I
中央广播电视大学 2 0 1 0 - 2 0 1 1学年度第二学期"开放专科"期末考试
学前儿童社会教育试题
2011 年7 月
|题号|一|二|三|四|五|总分 i
l 分数 l l l l | | |
得分|评卷人
一、填空题(每空 2 分, 共 2 0 分)
1. 皮亚杰研究发现儿童对游戏规则的理解主要经历动作活动、、早期
的合作、编程等几个阶段。
2. 所谓观察学习, 亦称为替代学习, 即学习者通过
而习得新行为的过程。
3. 从" 学" 的方面看, 教育活动的评价主要涉及幼儿的、情感态度、互动
程度、几个方面。
4. 焦虑具有两个关键特征: 即强烈的和
5. 小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧, 大班儿童在同伴面前也会感到羞愧, 表明
开始发挥作用。
6. 是社会性区域活动的重要特征 o
7. 小强与一位小朋友发生了矛盾, 便骂了这个小朋友, 老师并没有干涉。过了一会儿, 当
小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了 o老师所采取的这种方法属
于
8. 在幼儿园五大领域课程中, 起着核心与灵魂的
作用 G
2265
得分|评卷人
二、简述题(每小题 1 0分,共 3 0分)
1. 简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
2. 简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
3. 简述制定幼儿社会性行为问题指导方案应注意的主要问题。
得分|评卷人
三、论述题( 2 0分)
试论述学前儿童社会教育内容选择的全面性与基础性原则的内涵、依据与应用要求。
得分|评卷人
四、分析题( 1 0分)
娃娃家游戏中,三个 5岁多的女孩为谁做"家"中的妈妈争执不休。忽然, A女孩找到了理
由"今天老师表扬我是能干的人,只有能干的人才能做妈妈。" B女孩马上顿悟"今天老师也
表扬了我,我也很能干,我也可以做妈妈。" C女孩只好认输"好吧,我做小孩,你们俩猜拳,谁
赢了谁就做妈妈。"结果 B赢了, A很不服气,说"我当外婆,反正外婆是妈妈的妈妈。"
请分析:三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力?你认为角色扮演在学前儿童社
会教育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些?
2266
得分|评卷入
五、应用题( 2 0 分)
请简要分析下面案例中孩子的行为产生的主要原因( 1 0分),并制定一个指导计划( 1 0分)。
今天,下雨了,小朋友陆续离开幼儿园了,活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。
小雨刚用雪花片插了一把"宝剑",他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说说,:"看,妈妈来接你了。"叫
雨抬起头,看着妈妈说说,:"我还要玩一会 j儿L a "妈妈站在门口说"不行,赶快走!尸"小雨大喊"我妥
玩玩品。J,",妈妈生气地说"你再不走,我走了。,川不,我还妾玩一会儿。"我见状立即对小雨说:产‘"妈妈
回去还妾做饭,我们就玩玩品一小会儿,好吗?γ"小雨高兴地答应了。于是,我示意让小雨的妈妈到
活动室里等他一会儿,小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨祷的边上。小雨拿着他才番的宝剑在
赵孜纯身边走来走去,说"我是奥特