文档介绍：《影视欣赏》课程教学计划
《影视欣赏》课程教学计划
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《影视欣赏》课程教学计划
《影视欣赏》课程教学计划
表拟订时间 2011 年 9 月 21 日任课教师签名：
专业 / 课程教《影视欣赏》课程教学计划
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表拟订时间 2011 年 9 月 21 日任课教师签名：
专业 / 课程教研室主任署名：
教师教师专职辅所属学姓名职称职务导员院（部）授课教材名称出版社影
视欣赏高等教育出版社否班级是否为出版年代主编 2001 年 1 月彭吉象第 1 版否学期总学时 33 课程性质、目标及教学要求
一、课程性质影视欣赏是高等院校文理科各专业都适应的美育选修课。
为了使教育面向现代化、面向世界、面向未来，选择素质教育是一个有效的途径。
美育教育中的影视艺术，是素质教育的一个重要内容，关于加强社会主义精神文明建设，提高大学生的综合文化素质，关于改良今世大学生知识专
一、知识面狭窄，拓宽其知识构造拥有重要意义。
影视欣赏课，经过对中外影视名著的欣赏和评论，使学生在学****认识影视艺术的特点和艺术规律的同时，提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导人生；学会对影视艺术的鉴赏与评论，培养审美情趣、提高审美能力。
提高大是否为获奖教材或规划教材授课班级（时间）是否为自编教材上课
周学时 3 实际上课总周数 11 人数重复课合班课起止周 100 否是 4-14 教学时数周四晚学生艺术鉴赏的感觉力、鉴赏力、创建力；认识历史、认识现实，增长
知识，提高综合文化修养。
二、教学目的 (一)知识目标
、审美基础和审美鉴赏的基本知识、理论；

； (二)能力目标
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《影视欣赏》课程教学计划
1、认识影视艺术鉴赏内涵；
2、提高审美鉴赏水平。
三、教学要求经过教学要求学生掌握，中外影视发展史、影视艺术的特点、影视名作的欣赏，影视艺术的评论等。
重点讲解、难点和新知识点。
教学重点：
影视的艺术特性；影视艺术的欣赏评论。
教学难点：
蒙太奇和长镜头 ;影视的画面、声音、表演欣赏。
本课程大概分为以下四个教学部分：
1）讲堂教学：
2）佳作欣赏及点评；（ 3）讲堂议论；（ 4）作业。教学手段及教学方法：
1、观摩法。
经过观看有关电影案例，学****知识；
2、案例教学。
经过经典的案例，将有关知识点传授给学生，并引导学生从案例中获得启
示；
3、议论法。
小组议论，全班或小组围绕某一种中心问题经过发表各