幼儿园中班语言《花瓣鱼》优质语言教案.docx

文档介绍：1
幼儿园中班语言《花瓣鱼》优质语言教案
　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班
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幼儿园中班语言《花瓣鱼》优质语言教案
　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班语言《花瓣鱼》优质语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　【活动目标】
　　，感受散文的美好意境。
　　，创造性的制作仿真鲜花。
　　，引导幼儿讲述图片内容。
　　，激发两人合作表演的兴趣。
　　【活动准备】
　　师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。
　　【活动过程】
　　。
　　请幼儿观察，漂浮在水里的花瓣像什么?
　　《花瓣鱼》。
　　教师有感情的朗诵散文诗《花瓣鱼》。
　　花瓣鱼是什么变的?为什么花瓣鱼比小溪里的鱼更漂亮?(因为花瓣有深红的、粉红的、雪白的……小溪里的鱼没有这么多漂亮的颜色。)有了
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花瓣鱼，小溪为什么变成了彩色的、香喷喷的小溪?(花瓣五彩缤纷，还有香味，所以小溪就变成了彩色的、香喷喷的小溪。)人们为什么不舍得捕捉花瓣鱼?花瓣鱼离开小溪回到树上，又变成了什么?
　　。
　　，用幼儿作品布置教室。
　　散文诗：《花瓣鱼》
　　春天来了，桃花开了，杏花开了，梨花也开了。
　　一阵风吹过来，吹落了桃花、杏花和梨花。它们乘着风儿飞啊飞啊，飞向一条清亮的小溪。
　　花瓣儿刚一沾到水面，扑愣愣，就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后，小溪里又多了好多好多的鱼。
　　花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了，有的深红，有的粉红，有的雪白。
　　自从小溪里有了花瓣儿鱼，小溪就变成一条彩色的小溪了。
　　花瓣儿鱼不但颜色美，还有花的香味儿。
　　自从小溪里有了花瓣儿鱼，小溪就变成一条香喷喷的小溪了。
　　好多人都知道，小溪有了花瓣儿鱼，就带着渔网鱼竿来捕鱼了。
　　可是，他们站在小溪边，看着花瓣儿鱼游来游去，像水