文档介绍：
业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学****氛围。
其次，构建和谐校内须要建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心对待他人。同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
第三，构建和谐校内须要建立好的校风。我们提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学****精神，将学风建设的目标指向"志向、团结、自强、成材"。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境中成长。好的校风能吸引同学们奋勉向上，为了志向而拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的学****氛围。
第四，构建和谐校内须要建立诚信、文明的学风。同学问相互信任、坦诚相待，说实话、做实事。考试时杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。学风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。
同学们、老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力。让我们用才智和志气扬起志向的风帆，用青春和热忱奏响和谐校内的乐章。抛弃迷茫，把握航向；共同努力，发奋图强。今日，在我们手中，将来将更加辉煌。感谢大家。
青春正能量的广播稿3
拥有时不懂得珍惜，失去了方觉珍贵。或许，每一个人都曾有过这样的感觉。其实，人生就是在不断出现的缺憾中度过的。
人生，是一个沉重的词眼。尽管，我们时刻面对的就是它，然而，我们还是不情愿老是提起它。提起它，总少不了感概;提起它，也未免有太多太多的惋惜。
不管你情愿还是不情愿接受这样的事实，你要明白，人生是没有假如的。事情假如可以变更，人生假如可以重来，也就不会有那么多的懊悔了。难怪，提起“人生”两字好沉重呢!
许多事情，是经过之后才会明白的。还是年少的时候，师长就教育我们要珍惜光阴，发奋学****这是立身之本。可是，那时候，对长辈的这一番心愿，我们又懂得了多少呢?直到后来，面对着胜者为王败者寇的现实，我们才明白了长辈们当时的这一番语重心长。
青春年少时没有思想，待到有了思想的时候却早已错过了那年龄。假如人生可以重来，也就不会有一失足成千古恨的事情发生了。这，就是成长的代价。
青春正能量的广播稿4
常听人们说，假如一切可以重新起先，我会做得很好;假如时间可以倒流，我会好好把握;假如再给我一次机会，我会尽力争取……我们太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虚无缥缈了。惨淡的人生，炎凉的世态，怎会在乎你内心如何备来自受者非人的煎熬呢!
我经常想，假如不是当时那样子，就不会有今日这结果。人们常说，浪子回头金不换。其实，这也只不过是人们的一厢情愿而已。浪子回头的时候，你可知道，人们又何曾给过他们机会呢?他们又遭遇过多少白眼呢!人心苛刻，世道不容啊!激励人的名言
人生是没有假如的，许多东西过了这一村，也就不会再有那一店了，人生可没有那么多的假如。
知道人生没有假如，也就要学会珍惜和把握，也就不要太任性，不要听不进去一句善意的劝说。
知道了人生的不易，却又不甘放弃这充溢坎坷的人生，这就是做人的苦痛所在。同样，知道了人生没有假如，也就要学会克制，学会忍受，学会坚持。就不要让错误一再发生，那样懊悔的时候可没有药买。
面对人生，就要像林黛玉刚进贾府那样