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中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会.docx

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中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会.docx

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中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会.docx

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今天,在校领导的组织下,全体教师共同学****了?中小学教师违反职业道德行为处理
方法?,会上大家认真倾听,并在会后就学****写下了自己的感悟。
通过学****国家教育部颁发?中小学教师违反职业道德行为处理方法?,我深有感触:----
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今天,在校领导的组织下,全体教师共同学****了?中小学教师违反职业道德行为处理
方法?,会上大家认真倾听,并在会后就学****写下了自己的感悟。
通过学****国家教育部颁发?中小学教师违反职业道德行为处理方法?,我深有感触:
长期以来,广阔教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。同时也必须看到,在市
场经济条件和开放环境下,学校教育和师德建立工作面临许多新情况新问题和新的挑战;
人民群众对于优质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求。师德建立工
作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提
高,师德建立工作亟待进一步加强和改良,师德建立的制度环境亟待进一步改善。在新的
历史时期,加强和改良师德建立是一项刻不容缓的紧迫任务。也更加明确了自己所肩负的
重任,认识到了师德师风建立的重要性。
初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王〞。后来,当渐渐
融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我
开场在各方面提高自身素质,并把“让师爱在教导中闪光,让学生在关爱中成长〞当作自
己的座右铭。
从地震中弃生而逃的X跑跑,到前段时间频发的教师性侵学生案件,近年来,教师师
德问题成为全社会关注的热点。?中小学教师违反职业道德行为处理方法?发布。明确为
师德划出“红线〞,包括体罚学生、收受学生送礼、有偿补课等行为均被列为教师禁行行
为。对教师违反职业道德的行为视情节轻重给予警告、记过、降低专业技术职务直至开除
处分,涉及XX犯罪的及时移交司法部门。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是教育学生的重要手段。没有规矩不成方
圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有
高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。在以后的
工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟,时刻提醒自己一下几点:
1、教师是学生的启蒙人、开拓者。然而各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,
教师应予以教育,不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法,教师
与学生之间的关系应是和谐可亲的。
2、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学****状况
及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理XX的开展水平,当家长把孩子
交到我们手上时,我们就有义务教育好他们。为他们的终身开展奠基,引导他们树立正确
的世界观、人生观和价值观,而典X的力量无疑是巨大的。教师的言传身教胜似一切高谈
阔论。所以在教学和课下时刻注意自己的言行,做学生的典X。
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3、关爱每个学生的身体和心理XX,让“关爱〞成为开启学生心灵大门和知识大门
的钥匙。以一颗体贴入微的母亲般的爱心,对学生的一言一行,一举一动保持敏感性。当
学生处于困境时,及时予

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