文档介绍:《推敲》教学反思
《推敲》讲的是唐朝“苦吟诗人”贾岛和韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,讲述了“推敲”这个词语的来源,也表达出贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神.
教学设计时,我准备紧扣“推敲”这个主题,通过课文的语言文字去感受诗句《推敲》教学反思
《推敲》讲的是唐朝“苦吟诗人”贾岛和韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,讲述了“推敲”这个词语的来源,也表达出贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神.
教学设计时,我准备紧扣“推敲”这个主题,通过课文的语言文字去感受诗句之中美丽的情景,去体会故事中人物的真实情感,从而学习人贾岛认真严谨的钻研态度,继而带着学生学习斟酌字词,进步语言表达的才能。
     一  感受景美
     贾岛摸黑找到朋友李凝家时,适逢圆月当空,郊野之中,有一种宁静的美。“这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。"这样独特的风光,引得贾岛诗兴大发,才有了《题李凝幽居》中的名句“鸟宿池边树,僧推(敲)月下门。"教学中,我引导学生体会这样的美,详细做法是:先让学生观察插图,再联络自己曾经观察过的月夜进展“入境”,最后通过朗读课文及诗句,把这种宁静的美传递开来,
     二 体会情真
     贾岛应该是个性情中人,尊敬朋友,对朋友的友谊是很看重的,这在这学期所学的《寻隐者不遇》中,学生已有初步体会。在《推敲》这个故事中,贾岛访友,更是诚心诚意——“一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家."
我再次让学生观察插图,并抓住“找了好久”“才摸到"这两个词,想象郊外道路的崎岖绵延,走夜路的诸多困难,从而体会到贾岛访友之诚心。然而,李凝不在家,贾岛并不沮丧,反而留诗一首,“暂去还来此,幽期不负言。”这次没见着,下次还来!这时,补充《题李凝幽居》的全文就很有必要了。这让学生想到了刘备的《三顾茅庐》,一样的诚心诚意啊,或许,通过这样的教学,学生会对朋友相处之道有所感悟吧。
     三 直面“推敲”
     第二天,贾岛突然想起昨夜的题诗,感觉到“鸟宿池边树,僧推月下门