文档介绍：1
《甜甜的水》小班语言教案
　　活动准备
　　《王老先生有块地》音乐录音、棒棒糖若干、温水杯若干、“甜甜的河水”故事里面。
　　活动目标
　　知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴分享。
　　尝试用肢体动作表现棒棒糖搅
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《甜甜的水》小班语言教案
　　活动准备
　　《王老先生有块地》音乐录音、棒棒糖若干、温水杯若干、“甜甜的河水”故事里面。
　　活动目标
　　知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴分享。
　　尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐。
　　活动过程
　　一、甜甜的棒棒糖
　　1．观察故事画面：小兔有根棒棒糖。
　　2．交流：这是一根怎样的棒棒糖？
　　3．甜甜的糖有各种各样的'味道、形状，我们都喜欢甜甜的糖，可是多吃会蛀牙。
　　二、一根棒棒糖
　　1．边听故事，边看故事画面。
　　2．交流：朋友们都想吃棒棒糖，可是只有一根，怎么办？一根棒棒糖怎样和许多朋友分着吃？
　　3．演示：小兔将糖溶化在水中的办法。
　　4．交流：糖会溶化在水中吗？水会有什么变化？
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　　三、快乐的棒棒糖
　　1．操作：幼儿将棒棒糖放在杯中。
　　2．模拟：
　　（1）我是一根棒棒糖（幼儿用肢体动作扮演棒棒糖）。
　　（2）会搅拌的棒棒糖：
　　欣赏音乐——棒棒糖是怎样搅拌的？
　　动作再现——用肢体动作表现棒棒糖的搅拌（有节奏、创造性地表现）。
　　故事穿插——幼儿多次表现。
　　四、甜甜的河水
　　操作品尝：水变甜了吗？——尝尝我们的水。幼儿教育网
【《甜甜的水》小班语言教案】