文档介绍：绿色生活,绿色学****br/>绿色生活,绿色学****br/>绿色生活,绿色学****br/>绿色生活,绿色学****br/>怀化三中 戴浩然
一、知识与能力目标
1、明确绿色生活的内涵
2、了解绿色学****并且实践绿色学****方式。
3书面的概念,也不只就是环保人士的“专利”,它就是我们这个时代所有人最强烈的呼声,因为我们只有一个地球。如何实现绿色生活呢？
学生讨论交流并发表小组的观点。
教师总结。
首先,我们要树立保护环境,节约资源,减少污染,建设更加美好地球的人生观;树立绿色消费,环保选购
绿色生活,绿色学****br/>绿色生活,绿色学****br/>绿色生活,绿色学****br/>,多次利用,分类回收,循环再生,人与自然经济与谐可持续发展的价值观。
廖晓义总就是在很多公开场合不失时机地宣讲“节能三字经”:“冬二零、夏二六、省空调、换灯泡、不待机、爬楼梯、骑单车、坐公交、小排量、低油耗、购绿电、认绿标。”她还将“三字经”印成小卡片广为散发,让这些简便易行的行为深入人心。同学们从小就应养成保护环境、节约资源、绿色生活的观念。
其次,我们可以从衣食住行四个方面简单举例说明我们的绿色生活。
资料1:新华社照片,温哥华,2013年7月7日 (国际)可持续生活节推动绿色生活 7月6日,在加拿大温哥华举办的第七届可持续生活节上,参展的本地室内设计师展示她用回收玻璃瓶制作的家居装饰品。当日,温哥华举办第七届可持续生活节,近200个参展摊位向民众推介衣食住行各方面的绿色产品。
资料2: 石中元倡导大家过简朴、适度的绿色生活,来减轻生存空间、生活环境对我们的压力。节约资源,减少污染,从我做起,从小事做起。
衣:提倡棉质衣服,回归自然,反对皮草,保护动物,应注意节俭,不铺张浪费,不盲目追求时髦与名牌。同时我们还应关注服装中的污染物、二手衣带来的健康风险、不当穿着危害健康,绿色洗衣等。
我们同学都能很好做到不奢侈浪费,不在穿衣上攀比。上学期间大家都统一着校服,假期同学们也多穿校服或其它简单大方得体的衣服。
吃:提倡节约生活,注重营养,坚持绿色环保的作风,不使用一次性用品,不食“野味”等。
课堂上,老师有对同学们进行合理膳食讲解,依据就餐者的性质(性别、劳动强度、生理状况等) 与我国营养学会修订的《推荐的每日膳食中营养素供给量,即RNIs)以及根据热量确定三大产热营养素的数量来给同学们制定食谱,并且学校食堂在膳食上也做到了符合营养原则,卫生安全;色、香、味与多样化;粗细搭配、动植物食物混食,豆类蛋白与动物蛋白的比例;饭菜有名称。让同学们吃到营养健康合理的食物。同时同学们也坚持实行“光盘行动”。学校食堂设置“半份菜制”、“小份菜制”同学们做到吃多少,打多少,节约粮食不浪费,每个同学都把勤俭节约当成一种健康时尚绿色的生活方式,我们才能更好的利用与积聚资源,才能为未来发展赢得更大空间。
住:反对豪华装修,越简单,污染越少,浪费越少,让绿色进入家中,在阳台种菜等。
海外一些城市居民吃的蔬菜有5成左右靠“自家阳台菜园”自吃自种,阳台菜园在台湾、香港、新加波、日本等国家与地区已经非常普遍。产品除适合家庭使用外,还适合于酒店、休闲会所、写字楼、办公室等一些高档场所的装饰与环境的美化。 当今时代,阳台小菜园已具备进入千家万户、与广大消费者形成紧密联系的诸多条件,关于种植蔬菜的传统