文档介绍：20　故宫
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作者
黄传惕
湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。
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）
（ 10 ）
（ 15 ）

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建筑群的大体位置
中轴线
天安门
端门
午门（五凤楼）
金水河
太和门
太和殿（金銮殿）
中和殿
保和殿
北
东
绘画馆
钟表馆
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
皇帝及后妃的寝宫
举行重大典礼
大典时，皇帝休息
科举考试（殿试）
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午门
金水桥
--太和门
东华门
西华门
——太和殿
——中和殿
——御花园
-保和殿
—乾清门
-乾清宫
-坤宁宫
故宫示意图
——交泰殿
神武门
-角楼
默读课文，按文章的说明填写这个图。
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思考:
？
空间顺序（由南到北）
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思考:
？故宫有什么特点？
？
（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。

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1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。
课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。
2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。
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文章结构
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置（第1句）、名称（第2句）、历史（第3句）。这是全文的总起。第3句中的“是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”点出了故宫最重要的特色和价值所在。
第二部分（第2—9自然段）十分详细地描述了故宫的建筑。这是全文的分述一，是按空间顺序来介绍的。
这部分有三层意思。
第一层意思（第2自然段）是从总体上写故宫建筑：先具体说明了故宫的城墙高度、城门设计、宫城形状、占地面积、宫殿房屋数量、墙外的护城河、城墙的角楼等（第1—4句）；后精要地用一句话（第5句）再次概括了故宫建筑群的特点和价值。
第二层意思（第3—8自然段）是写故宫的前半部分。作者像一位导游，带着观光者从天安门往里走，先经过端门、午门（五凤楼）、太和门（第3自然段），来到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿三座大殿（第4—8自然段）。
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第三层意思（第9自然段）是写故宫的后半部分。只用了三句话，指出过了保和殿，由南往北依次是乾清官、交泰殿和坤宁宫，它们是皇帝和后妃们起居生活的地方。其中第三句话简洁地描述了坤宁宫北面的御花园的优美景色。
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第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。这是全文的分述二，讲到了故宫珍藏的文物的数量（第1句）、珍宝馆的位置（第2句）和里面陈列着各种珍宝（第3句）。第四部分（第11自然段）把前面分述1讲到的“故宫的建筑艺术’’和分述2讲到的“室内的珍贵文物”这两部分概括起来，指出它们“构成了一座永恒的文化殿堂”，对北京故宫的历史价值作出了高度的评价。这是全文的总结。
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思考:
？故宫有什么特点？
？
（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。

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说明顺序：
本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明顺序的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。
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在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。
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移步换景
从天安门往里走