文档介绍：华中师大一附中继续教育培训学****资料二零一三年元月2目录第一部分:课堂教学改革背景..................................................3一、《国家中长期教育改革与发展纲要》中有关中小学教育的内容摘要........................3二、《党的十八大报告》中有关中小学教育的内容摘要....................................................3二、新课改的主要方案及对教师的要求................................................................................4一、新课改的主要方案....................................................................................................4二、新课改要求教师转变观念意识................................................................................5三、新课改条件下的教师角色定位................................................................................6四、新课改下提高教师的业务素质的要求....................................................................6五、新课改条件下的教师职业道德要求........................................................................7四、十六大以来我国基础教育课程改革回顾与展望....................................................8第三部分:课改相关教育理论................................................12一、“学****金字塔”理论.......................................................................................................12二、合作学****理论...................................................................................................................13三、建构主义学****理论...........................................................................................................13四、EEPO有效教学理论..........................................................................................................14五、正视学生学****能力的客观发展——对“先学后教”内核的分析与反思..................15第四部分:课改相关案例........................................................19案例一:山东杜郎口中学的“三三六”自主学****模式......................................................19案例二:江苏洋思中学教学模式——先学后教、当堂训练..............................................21案例三:唐山68中——动力课堂........................................................................................24案例四:山东昌乐二中“271”高效课堂解读....................................................................26案例五:湖北枝江一中“423”高效课堂教学模式............................................................303第一部分:课堂教学改革背景一、《国家中长期教育改革