文档介绍：小班语言教案：大拇指小拇指
学习目标：
1、喜欢自己的小手，了解小手的用处。
2、愿意说说、唱唱、大胆的在集体面前进行表演。
环境与材料：
游戏——小手哪里去了多媒体课件音
小班语言教案：大拇指小拇指
学习目标：
1、喜欢自己的小手，了解小手的用处。
2、愿意说说、唱唱、大胆的在集体面前进行表演。
环境与材料：
游戏——小手哪里去了多媒体课件音乐的准备
观察与指导：
（一）引起兴趣
1、（出示玩具手）小朋友，我是谁呀，今天我要找朋友了，
你们可要躲躲好呀？
（游戏小手哪里去了）？
2、数数看，有几位宝宝的手被找到了？
3、刚才你们那么多的小手都躲到哪里去啦，怎么找不到呀？
（幼儿说出简单的方位词）
（二）说说小手用处，引出大拇指和小拇指
1、师：你们的小手本领真大，都躲的很好的。你们喜欢自
己的小手吗？你们的小手有哪些本领呢？关于生活方面（洗脸、
穿衣等）的教师可以让幼儿再现一些技能上的动作练习。
2、教师伸出大拇指进行表扬
－ 1 －
3、小手都那么棒，我们大家真喜欢它，来伸出小拇指，谁
是我的好朋友，好朋友勾一勾。来！你是我的好朋友，（引出小
拇指）也和你的好朋友勾一勾
4、大拇指和小拇指，我们还会念他们的儿歌呢？（回忆儿