文档介绍：1
小班教案《玩具找家》
小朋友都有自己的家,玩具也都有自己的家,我们每天请玩具陪我们玩,那玩好 后我们也有送小玩具回家,如果玩具都会不了家,它们会怎样?下面，小编为大家分享小班教案《玩具找家》，希望对大家有所帮助!
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小班教案《玩具找家》
小朋友都有自己的家,玩具也都有自己的家,我们每天请玩具陪我们玩,那玩好 后我们也有送小玩具回家,如果玩具都会不了家,它们会怎样?下面，小编为大家分享小班教案《玩具找家》，希望对大家有所帮助!
【设计意图】
对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练****因此我我使用的主要教学方法是游戏法。我设计了宝宝真能干的游戏，把热身活动、动作示范、重点练****难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。
【活动目标】
1、培养幼儿参与体育活动的兴趣;
2、能在相距25厘米的平行线中走。
3、学****收放玩具，熟悉集体生活的常规。
4、行走时，学****两臂自然侧平举，保持身体平衡。
【活动准备】
1、场地两端分别放置塑料筐56个，玩具是幼儿人数的23倍。
2、在场地中间画45条长35米宽25厘米的小路，路边以绿色代表小草，小路间有一定的间隔距离。
3、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。
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【活动过程】
(一) 、热身活动。我选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行小动物模仿操的练****激发幼儿参与活动的兴趣。
(二) 、用游戏《大风来了》让幼儿练****平衡。
1、孩子们，你们喜欢小风车吗?(喜欢) 我们一起来学小风车吧，让我们一起来转一转。我说游戏儿歌：转转转，转转转，小风来了慢慢转，大风来了快快转，风儿停了我就站。幼儿随儿歌快乐旋转，老师可以利用儿歌来不断调整活动强度，保持幼儿最佳的活动状态。
2、师：刚才，小朋友在学小风车转的时候，老师听到一个声音，老师找呀找，发现地上有玩具在哭，玩具为什么哭呢? 原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我们一起来找到它们，送他们回家吧!
3、在找玩具的过程中，老师带领幼儿练****在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走，也就是走小路，让孩子们自己试一试后，并讨论怎样走才能有快又稳，还不能踩到路边的`小草。
4、然后请几名做