文档介绍：幼儿园一日流程及常规培养
在教育术语中，“幼儿一日活动”是“一日中各项教育活动”的同义语。
生活活动 游戏活动 教学活动
就字面而言，是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动；
就实质而论，这一日之中的每一项活动，洗手流程图
值日生检查
2021/3/2
20
二、一日常规串串烧
常规三：洗手—正确洗手更健康
Q:过于拥挤
标志提醒排队
分组洗手，时间把控得当（开火车、故事、儿歌）
2021/3/2
21
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
：
会正确取放餐具
将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，双手端碗回座位
正确的进餐姿势
身体坐直，双脚放平椅子前，胸紧贴桌子，一手扶碗，一手拿勺
安静专心进餐，保持桌面、地面的清洁，掉落残渣要捡起
细嚼慢咽，坚持把碗里饭菜吃完，逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物，不挑食
餐后整理，清理桌面：送餐具，擦嘴嘴，漱口，搬椅子。
2021/3/2
22
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:坐等你喂？
合理安排座位，以强带弱
餐前教育，学习演练吃饭的方法
喂饭游戏（大嘴巴娃娃）
找准时机，适当喂饭
餐后总结评价，适时表扬
2021/3/2
23
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:饭量小、吃饭慢
少盛多添，鼓励孩子添饭
2021/3/2
24
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:挑食、不爱吃
色彩、味道
海带、紫菜的做法
游戏语言，激发食欲
我是兔妈妈，我爱吃白巧克力（豆腐）
适量、选择、表扬鼓励
先盛不爱吃菜，量少。
你选择多一点蘑菇还是少一点蘑菇？
2021/3/2
25
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:收放餐具的常规常忘记
制订合理收放餐具的步骤和线路
标志提醒摆放位置
值日生监督整理
2021/3/2
26
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:餐前餐后等待不耐烦
餐前安静活动（故事、手指游戏）
餐后游戏插牌
值日生监督整理
2021/3/2
27
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:不会擦嘴
正确的方法。大口罩变成小口罩
擦完，能够将用过的口布放回指定的地方
提供镜子，便于检查
2021/3/2
28
二、一日常规串串烧
常规四：进餐习惯
Q:漱口当游戏
能够接适量水，最好漱两次
手拿花花杯，喝口清清水
抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出水
集体教学，观察漱口水里的残渣
找准目标，水池里的洞洞
2021/3/2
29
二、一日常规串串烧
常规五：入厕好习惯
：
逐渐学会自理大、小便，避免将大、小便便到便池外。
小班末期学习自己擦大便，中班开始能自己擦干净，并按规定取纸，不浪费纸张。
便后记住冲水、洗手，整理好衣服再出门
养成集体活动前方便好习惯
2021/3/2
30
二、一日常规串串烧
常规六：午睡好习惯
睡前上厕所，进入睡眠室保持安静
学会穿脱衣服，并叠放整齐在指定位置（上衣搭椅背裤子放椅子上，鞋子放椅子下，上床前，将拖鞋摆放整齐）
睡姿正确：侧卧或仰卧，不俯卧或蒙头睡，不玩东西，不咬手指。双手放杯子外面。
能够安静独立入睡，不影响他人
安静起床，迅速穿好衣服和鞋袜，将拖鞋放回鞋架，排队等老师检查衣物。
2021/3/2
31
二、一日常规串串烧
常规六：午睡好习惯
Q：需要老师陪
让其先上床等待
老师坐床边陪，同时讲述故事（教育）
允许部分幼儿携带依恋物陪睡
午睡后的小结，表扬鼓励
过渡期起床早点接
2021/3/2
32
二、一日常规串串烧
常规六：午睡好习惯
Q：不会穿脱、整理衣服
缩缩乌龟手，缩缩乌龟手，缩缩乌龟头
伸伸乌龟头，伸伸乌龟手，伸伸乌龟手
一件衣服四个洞，宝宝钻进大洞洞，
脑袋钻进中洞洞，小手伸出小洞洞
整理裤子的步骤
2021/3/2
33
二、一日常规串串烧
常规七：午睡好习惯
Q：不会叠衣服
先学叠上衣，再是叠裤子
小小衣服摆摆好，抱抱背，抱抱背
弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了
两条裤腿并一起，裤腰裤腿对整齐。
再向中间折一折，小小裤子叠整齐。
2021/3/2
34
二、一日常规串串烧
常规七：坐姿—精神又舒服
养成良好的坐姿，双脚自然并拢平放，双手自然摆放，后背靠在椅背上，眼睛看老师
能够注意安静地倾听老师及同伴说话，不随意打断别人
2021/3/2
35
二、一日常规串串烧
常规七：坐姿—精神又舒服
Q：姿势不正