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这么说我。信任上了中学以后,您心里也是这么认为的,因为我自认为我在这两年里没少给您惹麻烦。自从我上中学以来,成果就起先出现急剧的下滑,而细数一下我的犯错行为,倒是严峻程度和影响恶劣程度渐渐上升,从原来的上课讲小话到后来的上课迟到,从上课迟到再到午休时间出去打球,从午休出去打球到整节课旷课......不数不知道,一数吓一跳!不知不觉中我竟然已经犯下这么多的错误,用“劣迹斑斑”来形容也毫不为过。
然而,就是这么一个“劣迹斑斑”的我,在消停了两周没惹祸后,前些天又被您发觉谈恋爱。这件事发生后我知道您是特别生气了,因为我知道在我两周没有给您惹祸后,您是特别兴奋的,甚至可以说是惊喜,前几天的班会上,您还特意表扬了我,说我最近的学习状态有所进步,说我最近没有捅什么篓子。而如今您刚表扬过我不久,我就又给您添了新乱,实在让人犯难。
关于我谈恋爱的事情我已确定不再为自己辩驳,因为我觉得作为一个男人,就应当敢于担当,为自己的错误行胡乱找借口找理由在我看来甚至是荒诞可笑的。所以这次我起先尝试着把找借口的精力放在解决问题上,我觉得这样或许更能促使事情往好的方向发展。
首先,关于谈恋爱一事,那个隔壁班的女生跟我是一个小区的,我们早上上学或是放学回家常常能遇到,有时候晚自摊车费然后一起打车回去的。一来二去比较熟识了,有时候那个女生会来找我借书或是借笔记,关系渐渐升温,发展到如今。
对于这一关系,其实我始终是认为欠缺妥当的,但是一来我对她并不反感,二来或许是觉得学习上的压力太大想找点有其他事情来缓解下,我竟然也鬼使神差地和她越走越近。对此我深感自己错得太深,第一是我错误地理解了青春期里对于异性的正常的好感,其次是我在学习压力之下出现了一种不正常的心理,这是我的问题,我对自己提出检讨。
老师,事情已经发生,为了合理解决,我会与她商议好方案,目前把重心放到学常不必要的接触,以免衍生出其他的事情。在此我向您保证,肯定妥当处理好这件事情,给老师、给家长、给自己一个交代。
此致
敬礼!
检讨人:__
20__年_月_日
学生谈恋爱检讨书4
敬重的老师:
您好!
我在学校里上课写情书,谈恋爱,被语文老师当堂逮到了,早恋是影响学习的事情,我不应当这么做。何况我还是一名高二学生,在这即将面临升入高三的期末,尽然还在谈恋爱,不好好复习,想好怎么考试,安排高三的学习,真的是舍本逐末了。
我和_同学是在高二分班的时候相识的,当时老师在排位置的时候,就考虑到同桌可以相互帮助,我和_同学分到了一起,我的数学比较好,英语差,而她的英语比较好,数学差,刚好可以相互学习互补。我教她数学的东西,她教我怎么做英语的题目,探讨语法。原来我们是相互看不顺眼的,我觉得她太笨了,一个数学题目讲了几遍,她都不会。而她觉得我太蠢了,语感太差,明明一个语法,换了几个单词就不会了。但是在相处的过程中,还是尽力的帮助,终归即使看不顺眼,但是学习成果却是实打实的在提升的。
后来我们不再是同桌了,分开了,但是遇到不懂的问题还是习惯性会去问对方,假如是自习的时候,就传递纸条去问,别的同学还以为我们在谈恋爱呢,哪里知道我们确是在探讨如