文档介绍：
山到小河，从矮桥到高桥，从徒手到举着救援物资，可以说每当孩子们完成了一个目标，老师就会适当的增加一下难度，因为自己上一步的胜利，让孩子们自信念满满，有信念和欲望来折服下一个困难，所以这节课，孩子们的兴致很高。与此同时《小老鼠和泡泡糖》这节课上，老师从听音乐，到识谱，到表演小老鼠，到躲避大猫的追捕，活动过程设计的特别的流畅，老师的引导语言也特别的到位，孩子们玩中学，学中玩，特别的尽兴，老师简洁教，孩子轻松学，孩子们的爱好就是这样被培育出来了，在我们的日常教学中也应注意活动流程的设计，这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫，让一节简洁的活动课变成孩子充溢惊异的旅程。
在听课的时候有两节课特别的注意培育孩子的社会性，分别是《名字的故事》和《我喜爱我自己》这两节课在发展孩子语言的同时，发展了孩子们的社会性。听完这两节课，我觉的孩子们都很骄傲自己的名字，很骄傲自己有不同的见解，有什么问题也能主动的表达出来，同时让孩子能正确的相识自己和自己的挚友，相识到自己的别出心裁，增加了幼儿的自信念。在日常教学中我们会发觉，有些孩子羞于表达，这主要是因为孩子们对自己没有良好的相识，对自己没有自信念。因此在日常教学中，老师应注意孩子社会性的培育，包括正确的相识自己、相识自己的挚友、处理好自己与别人之间的关系，以及对孩子民族文化的培育等。
一天的听课活动让我受益颇多，感谢广饶教化部门给我们供应这么好的一个学习机会。希望在以后的工作中，能有更多的机会参加到这种学习中来，向众多在教化前线上工作的优秀老师们学习阅历，沟通心得，努力提高教化质量。
篇二：幼儿园优质课听课心得
12月我县开展了幼儿园新课程观摩课，我听了《欢乐餐厅》《车辆总动员》《零的嬉戏》《龟兔赛跑》《方和圆》《小动物过冬》共六节课。从这几节课中，我看到老师们已逐步接受了新课程理念，脱离了老师“教”和幼儿“学”的死规条，表现为以下几点：
1、为幼儿创设了美丽的环境，如王老师的区角活动《欢乐餐厅》，在一个良好的氛围中进行，活动环境逼真，如身临其境。为幼儿供应了丰富多样的教具进行活动，从而达到良好的活动目的。
2、课堂气氛活跃，孩子们主动主动参加活动，老师选材符合年龄特点，活动趣味性强。在《龟兔赛跑》表演中，小挚友们奇妙地运用语言和故事引导幼儿表演，让孩子们在活动中体会故事角色，发展幼儿创建力，培育幼儿德育发展。
这次观摩课，各位老师各具特色，从不同的课型角度给我们展示了新纲要引领下老师们观念的更新、素养的提升，体现了以幼儿为主、把时间留给孩子，深究教材、明确目标的新课程理念。从中我学到了许多，回想起自己平常教学中存在的一些问题，我更要努力提升自身素养，做到以下几点：
1、必需要有肯定的教学方法，还要具备扎实的教学基本功，较强的调控课堂的实力。
2、必需要对教材充分理解，对教材进行深化细致的钻研分析，把握教学重点、难点，才能更好把教学任务完成。
3、必需做好充分的课前打算，包括教具、教材等物质打算和心理打算。
这次观摩课丰富了我的教学阅历和方法，给我带来了很大的帮助和启发，在今后工作中能更好地完成教学任务。