文档介绍：1
要下雨了中班语言教案
　　要下雨了中班语言教案
　　活动目标:
　　1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道夏天会下雷雨。
　　2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
　　活动准备:PPT课件  图谱“x”“x”“X”
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要下雨了中班语言教案
　　要下雨了中班语言教案
　　活动目标:
　　1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道夏天会下雷雨。
　　2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
　　活动准备:PPT课件  图谱“x”“x”“X”   小花、小窗、小门图片
　　活动过程:
　　一:开始部分
　　打招呼
　　二:基本部分
　　1、让幼儿观察大屏幕,看到了什么?
　　幼儿:下雨了
　　师:听到了什么?
　　幼儿:下雨的声音
　　2、继续欣赏,让幼儿听一听下雨天鼹鼠发生了哪些故事?
　　附故事:
　　雨天的声音
2
　　晚上,小鼹鼠正想睡觉呢,可是,它听到大门外有声音。它就走出门,打开门一看,谁也没有,不过,它看见“夏雨”了,那是夏天的雨。小鼹鼠就关上门,回到屋里想睡觉。可是,外面还是有声音,小鼹鼠知道,那是朋友们在雨天里发出的声音,可是,到底是谁呢?
　　小鼹鼠竖起耳朵仔细听,小鼹鼠听到:“沙沙沙,小草,是你吗?”
　　小鼹鼠有竖起耳朵仔细听:“叮叮叮,小窗,是你吗?”
　　小鼹鼠竖起耳朵仔细听:“咚咚咚,小门,是你吗?”
　　3、提问:雨天里,小鼹鼠的哪些朋友发出了声音?
　　幼儿:小门、小草、小窗户(老师把图片粘贴到黑板上)
　　师:还记得鼹鼠朋友小草、小门、小窗,发出的什么声音吗?(把“沙沙沙”“叮叮叮”“咚咚咚”粘贴到相应的图片上)
　　幼儿:小草发出的是“沙沙沙”的声音
　　小门发出的是“咚咚咚”的声音
　　小窗发出的是“叮叮叮”的声音
　　师:它们发出声音的时候发了几下?
　　幼儿:3下
　　师:仔细听一听这3下声音中,哪一下声音是最长的?(老师示范)
　　幼儿:第三声是最长的
　　三:1、展示图谱
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　　(1)出示“x”“x” “X”
　　师:用这三个“x”来表示小草“沙沙沙”的声音,哪一下是大“X”发出的声音?
　　幼儿:第三下,最长的声音
　　(2)”X”“x”“x”让幼儿看一看怎么发声音?
　　幼儿:小草:沙——沙沙
　　小窗:叮——叮叮
　　小门:咚——咚咚
　　(3)“xx  x”让幼儿观察有什么不一样?
　　幼儿:三个“x”是一样的,但是多了一条横线,代表快的意思。
　　师:让幼儿用手打打节奏(啪啪——啪)
　　(4)“x  xx”让幼儿看看有什么不一样?让幼儿用手打打节奏?
　　幼儿:啪——啪啪
　　2、这些都是鼹鼠朋友声音打出的节奏,你还知道和它们不一样的节奏吗?
　　师:谁还能打出不一