文档介绍：轻松背诵古诗
邾城街中心小学陈志莲
古诗是我们中华民族的瑰宝,多背古诗有利于我们积累语言，培养语感，进步口头表达和写作才能，提升语文素养。对于我们的一生受益无穷。假设我们在学****古诗时,找出一些背诵的方法，
邾城街中心小学陈志莲
古诗是我们中华民族的瑰宝,多背古诗有利于我们积累语言，培养语感，进步口头表达和写作才能，提升语文素养。对于我们的一生受益无穷。假设我们在学****古诗时,找出一些背诵的方法，？
想象、联想法：边读边展开丰富的想象和联想,诗中写了哪些事物，运用了哪些手法，有什么样的情景，脑中再现一幅幅的图画。如《登鹳雀楼》，我们可以想自己站在黄鹤楼上看到天上太阳快要落山，地下黄河之水流向东海，假设想看到更多的景物，该怎么办呢？就要再登上一层楼了.
动作记忆法:边读边配上简单的动作来记。如《春晓》，“春眠不觉晓”配上睡觉后醒来的动作,“处处闻啼鸟”做出四处听的动作，“夜来风雨声”两手上举左右挥动做风吹动时的样子，“花落知多少”两手从空中渐渐往下做花落的情景。
编口诀：在诗中选取关键词编成一句好记的话。如《梅花》，编为:梅开不是雪,有香。《长歌行》编为：百川何时归，不努力伤悲。《春游湖》编为:春来燕子飞桃花开，断桥小舟出柳阴。
表演法：根据诗的内容来表演再现诗中的情景。如《寻隐者不遇》，同桌之
间，一人扮演童子，一人扮演诗人，“诗人"问“童子"：“你的师傅哪儿去了？”“童子”答复:“我的师傅采药去了？”“诗人"接着问：“你的师傅到哪里采药去了?”“童子”手指前上方说：“我只知道在这座