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高中班级活动设计方案3篇.docx

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高中班级活动设计方案3篇.docx

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话题为正方,右边话题为反方)
  人生道路上机遇更重要 人生道路上奋斗更重要
  注明:观点陈述时间为限时一分钟,不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。
  节目表演环节 该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个,每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个,每个
  。。
  评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最终得分。
  注明:要求节目表演打算充分,有肯定水平。
  自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节,每个环节各一人。,失败不扣分。挑战项目每个环节必需有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后,像评委组报告,由评委组集体认定评判结果。如有异议,可进行加赛。










  查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子,需在60秒内查出数目,并上报公证人,公证人上报评委组。最接近精确数目者获胜。 如结果相同,可进行加赛,加赛要求加时加量。时间为90秒。
  踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数,次数多者获胜。结果相同,可进行加赛,加赛时间为90秒。 吹气球:在公证人监督下,最先吹破气球者获胜,如有异议,可进行加赛。
  中学班级活动设计方案二:
  一、活动名称:一战究竟学问竞赛
  二、活动内容:趣味学问竞答
  三、活动目的:
  本次活动意在呈现同学们主动向上、朝气蓬勃的精神面貌,也为更进一步增加同学间的团队合作精神和班级凝合力,还可以丰富课余生活,达到劳逸结合的目的。
  四、活动时间:初定于11月1日 星期五 下午第八节
  五、活动地点:高二(4)班教室
  六、活动对象:高二(4)班全体同学










  七、组织机构:高二(4)班班委、实习老师与班主任
  八、活动步骤:
  :选择题目与奖品打算(题目类型涵盖地理、历史、消遣、语文等方面,需做成PPT;奖品可以是笔,小本子,棒棒糖等)。
  :把班上分成三队,给2分钟自由探讨时间,确定队名,口号。(可以提前通知同学们打算)
  :三支队伍PK,每支队伍选出3个代表,进行抢答,累计积分,本环节总时间为20分钟,时间结束,分数最高的一组胜出,获得奖品(棒棒糖)
  留意细微环节:①每抢答对一道题目,获得1分
  ②主持人宣布竞答之前,不得答题,否则本队扣1分
  ③竞答需举手,主持人推断举手最快的一组,方可答题
  ④答题期间不得翻书、不得运用手机等通讯工具搜寻答案
  ⑤假如无人回答或无法回答正确答案,则另换题目
  :学生一对一答题,本环节须要10名勇士,分为甲组和乙组,每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂,任选一个对手,轮番回答失败者淘汰,成功者赢得一份奖品并接着挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟)










  留意细微环节:①每道题目答题时间限于20秒之内,违规者算失败
  ②本环节