文档介绍：关于疫情防控期间幼儿园防控工作
按照上级部门安排部署，疫情期间，为了确保幼儿的健康和安全，我园坚持“做精、做细、做实”的工作原则，紧紧把握“四个注重”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行。
一、组织领导到位，细化管理
为做好手足口病
关于疫情防控期间幼儿园防控工作
按照上级部门安排部署，疫情期间，为了确保幼儿的健康和安全，我园坚持“做精、做细、做实”的工作原则，紧紧把握“四个注重”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行。
一、组织领导到位，细化管理
为做好手足口病等传染病的防治工作，我园成立了园长直接负责的应急处理领导小组，实行网格化管理。分为安全协调组、综合协调与信息保障组、疫情防控报告与指导协调组、教育与教学防控保障组、物资储备与设施保障组。此项工作由副园长具体分管，保健医严格执行并督查落实，班级教师密切配合，分工明确，责任到人。
我园严格制定传染病预防应急预案和各项具体措施，并进行了多次应急演练，发现问题，及时调整。
二、宣传沟通到位，家园积极互动
传染病的防控离不开家长的积极配合。如何让家长理解并支持幼儿园的工作，我们做了大量细致人微的工作。对于传染病的认识，我们发现家长容易走两个。一部分家长过度担心，不敢让孩子人托，在家里躲。比如在手足口病流行期间，很多孩子近一两个月不入托。经调查，家长担心孩子体弱，传染疾病，不敢来园。幼儿园就通过宣传栏、家长园地、QQ群等途径向家长讲解手足口病的主要症状、传播途径、预防措施、护理方法等
方面的知识。让家长了解，即使孩子不上幼儿园***也能将病毒传染给孩子，只要配合幼儿园做好各项防控工作，孩子在幼儿园里是安全的，消除了家长的恐慌心理。另一部分家长则不够重视，认为幼儿园的防控工作是小题大做。主要表现在：部分家长对每周晒洗被褥不理解，认为太麻烦，甚至很不礼貌地打电话找园长理论；每天测量体温，部分家长敷衍了事，提前填好表格，连报几天的体温；老师发现孩子有疑似症状，要求去正规医院检查，家长出去转一圈再回来，说是看过了。
这些家长的思想工作需要我们巧妙地去做，才能得到他们的理解和支持。为此，我们专门召开教师会议，开展“与家长沟通技巧''的专题研讨会，互相学****交流与家长沟通的艺术。通过书信的形式介绍幼儿园为了保障孩子健康做的大量工作，争取家长的理解和配合。通过努力，大多数家长能够理解并支持幼儿园的各项工作。
三、培训学****到位，用科学指导实践
幼儿园必须重视相关部门组织的各项培
训，尤其是保健医，要了解最前沿的防控知识，并对教师和幼儿进行正确的指导。我们通过每周的教师例会，对大家进行传染病相关知识培训，如禽流感的流行特征、手足口病的基本常识、预防控制措施21条、环境和物品预防性消毒与灭菌方法等，要求所有教职工都能够熟练掌握。
为了使孩子们初步了解传染病的相关知
识，各个班级根据幼儿的不同年龄特点，把传染病的预防纳入到幼儿园的教育教学当中，并开展了“怎样预防感冒”、“毛毛为什么肚子疼”、“我的小手洗干净"等活动，各班还定期邀请保健医到班里与幼儿互动，使幼儿掌握了正确的疾病预防知识，增强了防范意识。
注重“五个制度"的执行，使传染病防控工作有章可循
严格执行晨、午检制度
每天早晨由保健医生和各班保育教师对幼儿进行严格