文档介绍：大堰河──我的保姆
一、 学****目的
1、认识大堰河这个人物形象。
2、诵读诗歌,体会作者的感情。
3、情感目的：加深对母爱的认识。
二、学****重点
对大堰河形象的认识。
三、学****难点
作品写作时代、背景离现实时代（精品文档请下载）
第5节仅4行，表达了“我”，诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？”（精品文档请下载）
第6节,将“我”回到自己家中的情形和在大堰河家里的情形进展比照。“我做了生我的父母家里的新客了！”并和第4节一样，连续使用排比长句，表现“我"在自己家里的陌生感、拘谨感。（精品文档请下载）
第7节，写大堰河“流尽了她的乳液之后”，“为了生活",“用抱过我的两臂劳动了”。连续使用六个“她含着笑……”，一方面写出了她劳动时的乐观态度，。（精品文档请下载）
第8节，表现了大堰河对乳儿的淳朴情感。她像对亲生儿子一样,疼爱自己的乳儿，在他身上寄予了希望.
第9、10节,写大堰河临终的情况，“乳儿不在她的旁侧”，她带着遗憾，
“含泪”分开了这个凄凉的世界。
第11～13节为第三部分。诗人思绪回到现实，回到监狱，用儿子对母亲的情感，为大堰河“写着一首呈给你的赞美诗”.并将这种情感扩大，“呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子”，直接抒发了对广阔劳动人民的亲爱之情。（精品文档请下载）
2．关于《大堰河--我的保姆》
《大堰河-—我的保姆》是在狱中写的成名作。《我的父亲》是姊妹篇，都是研究艾青早年生活和家庭的重要诗篇. （精品文档请下载）
大堰河是个童养媳，她的名字就是她出生的那个村庄的名字。她的村庄叫大叶荷,，度过了劳碌悲苦的一生，死时只有一口很简陋的棺木，一手把纸钱的灰，用几把稻草盖一盖棺材,旁边也围点稻草，就算是一个坟墓。 （精品文档请下载）
大堰河确实是一个勤劳朴素的农妇,我的姑母早年丧夫失子,住在畈田蒋,时常赞叹大堰河，说她很勤快，可惜死得太早了。旧社会的童养媳都是悲苦的，连一个自己的名字都没有。我们村子里就有许多童养媳，都像大堰河一样，用出生的村庄的名字代替她们的名字。 （精品文档请下载）
有人问，大堰河在劳动时还含着笑,是不是实写？我说,看看鲁迅写祥林嫂到鲁四家开场做工的那一段，写到“然而她反满足，口角边渐渐有了笑影，脸上也白胖了"就可懂得
“笑”“含着笑”，一方面说明大堰河的要求多么卑微，另一方面也说明在旧时代穷苦人要谋生，哪能哭丧着脸去惹东家或旁人的不愉快呢？ （精品文档请下载）
5、问题探究
1．这首诗在意象运用上有什么特点？
诗歌中常见的意象有比喻意象和描绘意象。在《雨巷》一诗中，“丁香”可以看做是诗人迷茫的内心追求，它是比喻意象。而这首诗几乎通篇用的都是描绘意象，它选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，,诗人连续用8个排比句，每一句都是