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人教版七年级上册生物知识点归纳
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人教版七年级上册生物知识点归纳
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第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
一、生物的特点（ 8 个）：
1）生物生活需要取沙漠深处的水
生物与环境适应仙人掌茎：绿色肥厚，能够储蓄水分，又能进行光合作用
的关系叶：退化成刺，能够减少水分的消失
影响：如蚯蚓的活动可使土壤变得更加松懈肥沃、森林的调治天气、人类对环境的损坏或改进等
依赖：如：鱼儿离不开水，人离不开空气等
四、 1、生态系统包括生物部分：生产者（植物）、花销者（动物）、分解者（细菌、真菌）
非生物部分：阳光、空气、水、土壤等
2、食品链：由生产者 →各级花销者组成，没有分解者和非生物成分
（既：植物→草食动物→肉食动物）
陪同食品链：由于能量↓ 因此养活的生物数量↓ ；但由于生物富集的原因使物质浓度↑
3、生态平衡：是一种动向的平衡，它依赖于生态系统的自动调治能力。
而自动调治能力与生态系统内生物的种类有关：生物种类越多，自动调治能力越强。
如：森林的自动调治能力远大于人工纯种林。
4、①生产者（植物）与花销者（动物）的关系是被吃与吃的关系。
②生产者、花销者、分解者之间是相互依存的关系。（生产者为花销者和分解者供应营养；分解者能把动、植
物的遗体分解为无机物为植物供应肥料）
③最简单的生态系统中能够没有花销者（动物）。
5、依照以下图生态系统中的食品关系回答有关问题：
⑴作为一个生态系统图中还缺少的成分是分解者和非生物部分
⑵图中有几条食品链？ 5 其中最长的食品链草→鼠→蛇→鹰
植物
⑶在右上图中 A、 B、C分别代表食品链： “植物→兔→鹰”中的一种生物。则 A 为鹰、B 为兔、C 为植物
五、 1、生物圈是一个一致的整体，是地球上最大的生态系统。
2、森林生态系统被称为“ 绿色水库 ”；湿地生态系统如沼泽拥有净化水源、蓄洪抗旱的作用。
3、生物圈Ⅱ号为完满密封的人工生态系统。科学家在里面生活了一年多，说明此生态系统拥有必然的自动
调治能力，但是一年后的失败说明此生态系统的自动调治能力有限。人类最好的家园还是地球。
第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
一、 1、显微镜的使用步骤：
①取镜和布置：右握左托略偏左（左眼看右眼睁，便于画图）
②对光（保证光辉通路的畅达：光→ 反光镜→ 通光孔 → 物镜 → 目镜）
（成功的标志：在目镜中看到白亮的视野）
③观察：镜筒先降后升（降时眼看物镜：防范物镜撞破玻片标本；升时看目镜）
④整理：把物镜偏到两旁，不要对着通光孔并把镜筒降到最低处
2、显微镜呈的是倒像，放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数
3、显微镜调治光辉强弱的结构是：反光镜、遮光器
4、显微镜的目镜越长放大倍数越小、物镜