文档介绍：
段，开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动,在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求喧闹,而在于切切实实激发学生学****爱好,突破教学难点,提高课堂效率,在这一过程中形成老师沟通,对话,合作,共享的机制。,做好年青老师的带教工作。本学期分别由梁韧、高婉英老师带教周柳青、林婷两位实****老师,他们都能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导老师和同年级老师也能通过共同备课,听课,沟通等帮助新老师完成自身的角色转变,新老师们都分别有了可喜的进步。，激发学生学****爱好，提高学生的语文实力。
(1)、本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，实行了《文明之花》作文大赛;结合四月份的酷爱生命为主题的教化，实行了《珍爱生命》作文大赛;结合五月份的感恩为主题的教化，实行了《感恩父母，感恩生命》作文大赛;结合六月份的长途拉练和庆祝六一活动，实行了观《感动中国》有感作文大赛，并把每次竞赛中获得一、二等奖的作文发表在学校的外网上，丰富了外网的内容。同时学生在参加竞赛中，激发了学生写作的爱好与爱好，增加了写作的自信，提高了孩子们的写作实力。
(2)、主动激励学生在学校外网发表作品，指导学生修改作文，提高写***好。张娜老师指导学生发表篇;宁海辉老师指导学生发表篇;梁韧老师指导学生发表 篇;黄翠老师指导学生发表 篇;高婉英老师指导学生发表 篇;张娜娜老师指导学生发表篇;曾娜老师指导学生发表篇;刘贺红老师指导学生发表 篇;童洁老师指导学生发表 篇;陈琳老师指导学生发表 篇;姚丽老师指导学生发表篇;彭萍老师指导学生发表 篇;刘莉老师指导学生发表 篇。
(3)、四月底至五月初，1-2年级实行了铅笔字竞赛;3-6年级实行了钢笔字竞赛;5-6年级还实行了手抄报竞赛。这些竞赛,规范了学生正确书写的实力，培育了学生的创新实力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。
9、每次语文活动，都有安排，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣扬报道，有作品发表。这个学期保证100﹪按教研组安排完成了语文活动，学生语文爱好得到激发，语文实力得到提高。总之，整个一学期以来,语文教研组的全部老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,静默无闻地奉献,在下学期的工作支配中,语文教研组将接着关注课改,聚焦新课堂改革,同时确立共同的探讨主题,积累课堂中的真实案例,关注老师专业成长,促进各年级语文教学质量的整体提升。
带教老师心得体会范例文3篇篇2
又一批新老师来到我校，走上了三尺讲台。承蒙校领导的信任，让我担当程老师的指导老师。我既感到兴奋，又感到责任重大。虽然我有近十多年的教学阅历，有几次带教新老师的经验,但新的时代、新的教学理念，决不允许我只把我的老本传给青年老师，而应当与时俱进，要让青年老师在起先教学生涯之时，就驾驭新的教学理念，能用新的教学方法去引导学生学****为此，我感到，只有把这次带教看成是一次督促自己不断学****的机会，与新老师携手互助，共同学****才能比翼齐飞，共同提高。所以，在一年的实践中，我把指导的重点放在与程洁老师共同学****新的教学理念，新的语文课程特点上，放在指导程老师养成严谨务实、求真创新的教风上