文档介绍：部编版小学三年级下册语文第一单元检测题
姓名：
、看拼音写词语。（8分）
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班级:
分数:
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什么特点？（2分）
.你能写出两句描写荷花的诗句吗？（2分）
十二、口语交际。（3分）
春天到了，？请你选一个地方，向大家介绍这个地方有哪些好玩的，想好了请写下来。
十三****作加油站。（30分）
你的植物朋友是谁？它有哪些特点让你印象深刻？你为什么喜欢这种植物？把你观察和感受到的写清楚。注意用上恰当的拟人、比喻等修辞手法
附：第一单元参考答案
三、A、A、B、B、A六、微风吹拂着柳丝。
天上的白云像一群群绵羊
七、荡漾轻快灵敏
剪刀似可爱的活泼
饱胀
八、（1）乌黑轻快有力
（2）冒小莲蓬
（3）春天小燕子
（4）荷花大自然
九、X，Xa/X
十、②
斜飞横掠轻快敏捷（或迅疾）的特点
小燕子带了它的双剪似的尾巴，燕子的尾巴比作剪刀
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
（1）固然：的确、确实
久旱初雨：干旱了许久，终于等到下雨了。
（2）久旱初雨，把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
风雨袭来，连成一片，忘我地保护荷花。
撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。
（3）荷叶用处多：荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材
料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……荷叶从
不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私
地奉献。
（4）把荷叶当***来写。
（5）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
十二、说清楚想法和理由即可，无固定答案。
部编版小学三年级下册语文第二单元检测题
姓名：
看拼音写词语。（8分）
班级：分数:
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）（）用题
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三、先找规律，
再仿写词语。（6分）
1、小心翼翼（ABCG）
2、自言自语（ABAC式）
3、津津乐道（AABC式）
四、连线搭配词语。（4分）
懦弱的
语气
悄悄地
喝水
轻蔑的
东西
痛痛快快地
逼近
匀称的
角
谦虚地
支起耳朵
精美别致的
身段
机灵地
回答
五、先把成语补充完整再对号入座
。（6分）
邯郸学（
）滥竽（
）数杯弓（
）影
井底之（
）杞人（
）天掩（
）盗铃
（1）形容人目光短浅，用这个词。
（2）比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。这个成语是
（3）偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己。这个成语
六、给下面的句子加上标点。（5分）
（1）（）多美的陶罐（）一个说（）小心点儿（）千万别把它碰
坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）
（2）鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（）咦（）这是我吗（）
七、按要求写句子。（1+2+2+2=7分）
（1）两个罐子遗落在（）的废墟上，上面覆盖了（）
的尘土。（填上合适的词语，把句子写具体）
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
（3）兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译此句）
（4）注意加点的部分，照样子把句子补充完整，
鹿忽然看到了自己的腿，不禁崛起了嘴，皱起的眉头：”唉，这四条腿太细了，怎
么配得上这两只美丽的角呢！”
“这次我一定要好好教训你！"爸爸气得。
他:“你真是急死我啦！”
八、回忆课文内容判断对错。（4分）
（1）“田中有株”“株”的意思是露在地面上的根和茎。（）
（2）《陶罐和铁罐》一文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别的长处，
正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（）
（3）从《美丽的鹿角》一文中，我知道了美的东西都华而不实，而丑的东西才是有用
处的。（）
（4）池子最后干涸是因为他违背了“水要流动才能保持清洁”的规律。（）
九、课内语段阅读。（10分）
陶罐和铁罐（片段）
①“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着