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孝亲敬老的故事|五年级孝亲敬老主题班会设计
五年级孝亲敬老主题班会设计
教育目标：让学生学会感恩，先从感谢父母起先，通过主题班会，让学生了解父母对自己的哺育之情，体会父母的良苦专心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的沟通，学会与父母的沟通，真正走近父母。
教育重点：感谢父母，体会父母对自己的爱。
教育难点：学会与父母沟通。
课前打算：〔1〕写出父母为你做的十件事。
〔2〕写出你为父母所做的五件事。
教学过程：
一、老师给学生讲解并描述了某同学的一事务。
有一天，做母亲的发觉儿子在看电视，便对他说：“××，下学期你就读初中了，怎么能成天都在看电视？还不快去学****刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁成天看电视了！”说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪马上就掉下来，心里难过极了。
听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组探讨。每个小组派一个代表把本组探讨的主要问题提出，老师在黑板上把问题简洁板书，最终引导学生探讨四个问题：

〔1〕母亲为什么难受？如何体会母亲当时的心情？
〔2〕该同学当时为什么会有这样的看法？〔可以让大家发表看法〕，你与自己的父母有过冲突吗？谁情愿说说与父母冲突的事务。
〔3〕如何体会父母对自己的关怀和爱，你对父母的爱表此时此刻哪里？
〔4〕当遇到父母对自己有误会时，怎样与父母沟通？
三、同学们分组探讨这四个问题。
〔一〕探讨问题一:
〔1〕学****成果好、中、差的同学代表发言。
〔2〕不同家境条件的学生代表发言。
母亲为什么难受，母亲当时的心情：
①母亲原来关怀自己孩子的学****反而不为自己儿子所理解，有所悲观。
②想不到儿子会用这样的看法对待自己，很难过。
其实，望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”〔板书〕
〔二〕探讨问题二
请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突，说说当时发生冲突时自己的心情，再谈事务中儿子的心情：
① 可能他刚刚起先看电视，母亲就说他成天看电视，不符合事实，所以他发脾气。

第