文档介绍：

综合性学****严密协作，写调查报告，小品，广告，可以叙事抒怀，可以争论说明，可以纪实，可以摘录编写；D、学****必要的写作学问。通过大量阅读、反复练****学****写作方法。E、加强修改，自评与互评相结合，完善自己的****作，提高****作质量。。
4、坚持不懈进展口才造就。本期我打算通过即兴演讲，朗读赛，故事会，辩论赛，课本剧表演等，为孩子缔造表现自我的时机，让他们的口才在丰富多彩的活动中得到提高和造就。

5、在综合活动中提高学生语文综合实力。通过综合性的学****活动，提高学生与人交往合作实力，动手实力，运用语文根本学问的实力，分析问题和解决实际问题的实力。依据本册教材支配，我们会开展世界风情集主题报告会，岁寒三友书画展，为运动会设计方案等综合活动。
四、班级工作设想：
假如将学****和人品相比，我会更关注一个人的人品。作为一名毕业班的班主任，我更重视营造踊跃向上的班风，我更注意发觉孩子身上的点滴改变，思想的波动，成果的优劣，人文素养的养成。下面我就针对以上两方面问题谈一下本期工作设想：
1、思想上
〔1〕班会播种思想。
平常的教育和引导是不行缺少的，但班会课的专项引领更显重要。本期我们准备开展有实效的班会，解决班级热点问题，将班会舞台还给孩子，让孩子用敏锐的视角视察班级的热点问题，刚好的搜寻班会主题，尝试设计班会流程，并以小组为单位进展组织实施，这样，即熬炼了孩子们的组织实力，又使班会无形中走进了孩子们的心灵深处。
〔2〕书信往来，心灵握手。
孩子到了高年级，心里和生理都在发生改变，对待问题也有自己的见解和看法，在家访中很多家长都感觉到与孩子的沟通出现了问题，孩子的心里话不情愿与大人倾诉，但是孩子成长中的心理问题又须要刚好疏导，所以本期我准备引导孩子定期的与我沟通。要求孩子说出或写出自己的真实想法，发表自己的真实建议。我会逐一的沟通并给与回复，目的是通过沟通来把握和引导孩子们的思想，将问题歼灭在萌芽状态。

〔3〕、班级活动尽展风采
本期依据孩子的爱好、特点，我们还将举办各种各样的文艺演出或者体育活动，比方《剧本表演》、《才艺表演》、呼拉圈等活动丰富学生的生活，让他们在不同的舞台上拥有属于自己的自信。
〔4〕、用胜利鼓励孩子自信。
为让孩子充溢信念，我们在班级中开展金榜扬美名评比活动，通过星级人物和优秀小组的评比，鼓励更多的孩子参加其中。我们设置了班级量化考核表，从班务和学****两方面对孩子进展评价，每月各评比出一位读写之星、学****之星、口才之星、超越之星、人文之星、。另外我们特别注意小组合作，让学生在小组合作中体验胜利的喜悦，增加自信念。同时也将胜利化作接着努力的动力，以鼓舞学生再接再励。
2、学****上
本期我们准备加大测试与评价的力度，通过检测的方式刚好了解孩子的学****状况，我们要求孩子早读：紧抓时间，多背诵、多积累；课堂：用心、善思、勇于发言；作业：干净、精确、刚好完成，尤其是我们会加大家庭作业的检查，每天早上我们会刚好检查孩子作业的状况，对于在班务或校务活动中涌现出来的优秀学生和事迹，我们会以粉色鼓励卡来表达对孩子真诚的庆贺和鼓舞，盼望家长刚好地确定和回复。假如孩子的家庭作业没有完成，或者哪段时间孩子成长道路出现了偏差，我们也会以校讯通形式刚好给你留言，以便我们更好地了解孩子的状况。另外我们会不定时地对孩子的学****状况以模拟考试的形式进展测试。

四、总结家访状况
平常我很少有时机和你们沟通，