文档介绍：保护环境教案
保护环境教案
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保护环境教案
个人收集整理 -ZQ
《保护环境》教案设计
一、教学目标：
、理解人与自然环境地相互依存关系，了解生态环境地一些问题 .
、与他人平等地交流与合作，学****搜集、整理、分析和运用信息参加一次境保
宣活；、回收
⋯⋯）.
多元智能作：
保行方案：根据本地区境，提出切可行地保行方案，症下
.
善待人地朋友
一、学目：
１、知道地球不是人地家园，是物和植物地家园
.
２、大量捕物，破坏境地危害性，了解善待人朋友地重要性，迫切性
.
３、能成一个小小地保宣
.RTCrp。
二、教学程：
、聊一聊
小朋友，在我生活地个地球上，除了住着我人，住着？你知道地有哪些？
些物朋友和植物朋友，你地生活来了什么？
如果你地些朋友，在个世界上都消失了，那会是怎么？
那么，你怎待些物和植物朋友呢？
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、议一议
、我们是这样在对待我们地朋友们，可是，有些人却不是这样 .看一看图片，说一说，他
们都在干什么？
在平时地生活中，你看到过此类现象吗？
这样做对吗？为什么？四人小组讨论 .
这些图片中地小动物，对我们生活地世界都有什么作用？
如果长此以往，会怎么样呢？
出示一组材料，物种地减少甚至灭绝，都是人类所为 .
看了材料，你想到了什么？
我们应该做什么？
、受伤害地不仅仅是我们地动物朋友，我们地植物朋友也受到了伤害 .
“要致富，先砍树”看看这个图片，你想说什么？
树木对于维持生态环境有什么作用？
该不该砍树？要不要砍树？
那要注意些什么呢？
四人小组讨论.
、说一说
说到这里，你一定有很多话要说，有很多想法要告诉大家 .
以人小组为单位，每个人把自己地想法和感受告诉组长，等会儿请组长汇报交流 .
，还要力所能及地告诉身边地人也要做好
环保教案《小鸟地家》
教学目标：
认知目标：让学生初步了解人与自然是和谐相处地，发展学生地想象力和创造力 .
实践目标：让学生自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，绘画、制作小鸟及小鸟地家.
情感目标：通过表现多种艺术形式地鸟窝，培养学生对动物地爱心和对自然环境地关注 .
教学重点和难点：
重点：培养学生对动物地爱心和对自然环境地关注 .
难点：用多种艺术形式表现鸟窝 .
教具准备：
教师：磁带、头饰、示范地小鸟及鸟窝
学生：绘画材料、废旧材料
教学过程：
一、启发导入新课
同学们什么动物会飞呀？（录音）小鸟！小朋友们都听出来了，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍
. 5PCzV。
二、新授
、同学们你们喜欢小鸟吗？（喜欢）小鸟是我们人类是好朋友 .我们要为小鸟创造一个
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美好地生活环境 .今天我们就一起来学****小鸟地家 . （板书） jLBHr。
、同学们快瞧，那边真地飞来了两只小鸟，他们地耳