文档介绍：大青树下的小学备课
大青树下的小学备课
大青树下的小学备课
第一单元单元备课
一、单元内容总述
： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组让人印象深刻的特点写。注意习作格式：开头空两格。共２课时。
语文园地        本次学习园地主要内容是学会积累词句，学习成语，练习感情朗读,创造名字，理解积累古诗《所见》。重点是积累词句、成语、古诗,会感情朗读，给兴趣小组起个响亮的名字。  。 ，图文结合学习古诗。共1课时。
大青树下的小学备课
大青树下的小学备课
大青树下的小学备课
教学要求:ﻫ １．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。
３．正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。
教学重难点：
读出对这所小学的喜爱之情。
课前准备:ﻫ 、文字资料。
２．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。
教学课时:
2课时
教学过程:ﻫﻫ 第一课时
一、导入。ﻫ ,介绍自己了解的少数民族的情况。ﻫ 学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。ﻫ ,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
二、揭示课题,范读课文。ﻫ 1．在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？
:大青树下的小学。ﻫ 。ﻫ 三、试读课文，自学生字新词。
？大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。ﻫ ２．学生试读。
。ﻫ 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也提示一下。
四、分组朗读，小组间比赛。ﻫ ，每组读一自然段，各组练习。ﻫ 2．各组练习后进行比赛。ﻫ 五、巩固字、词，指导写词。
1．指名读生字,新词。
。
“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格中示范。
“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”,相互要结合紧凑。ﻫ “绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写。
“服”的“月”字旁要瘦一些。ﻫ “装”是上下结构,书写要紧凑。ﻫ “读”是左右结构,右边是“卖”,不是“买”。ﻫ “影”是左右结构，右边三撇,写得匀称。
ｂ．学生写字。