文档介绍：个人优缺点自我评价
【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的
.能否对所学知识举一反三、触类旁
通?
.能否在实际条件下灵活运用所学
知识?
学习动力的自我评价
.学习目标是否明确?有无长远日标
和近期目标?
.对学好各门功课是否充满信心?
.对所学科目是否何浓厚的兴趣?
.学习态度是否勤奋、认真?
.是否有主动积极的进取精神?
.有无战胜学习困难的勇气和毅力?
.学习情绪是否稳定、持久?
工作学习策略的自我评价
.是否有计划地安排工作和学习活
动?
.能否妥善安排工作和学习时间?
.能否正确利用各种资料?
.能否与同事朋友合作和学习?
.是否有预先规划的习惯?
.能否集中精神工作何学习?
.能否及时总结当天的工作和学习
任务?
.队没有完成的任务是否能认真分
析原因，拟定补救措施?
.是否有错误汇总集?是否给自己找
新的工作任务和学习任务?
.能否排除有关干扰，保证工作和
学习活动的顺利进行?
.能否选择并采用合适的学习方
法?
.能否总结自己或借鉴他人好的学
习方法和经验?
.对学习或工作常回忆、反思吗?
学习能力的自我评价
获取信息的能力：包括感知能力、
阅读能力、搜集资料的能力等;
加工、应用、创造信息的能力：
包括记忆能力、思维能力、表达能力、
动手操作能力、创造能力等;
学习的调控能力：包括确定学习
目的、制定和调整学习计划、培养学习
兴趣、克服学习困难等;
自我意识和自我超越的能力。
业务能力：包括业务的熟练程度、
任务的完成情况
与人沟通的能力：包括工作中与人
交往的顺利程度、平时与人的关系好坏
等等。
自我评价的意义
自我评价就是个体对自己生理和心
理特征的自我判断。它也是自我意识的
重要组成部分。随着个体自我意识的发
展，人们的自我评价也相应地经历着几
个不同的阶段。
美国心理学家詹姆士认为，在生理
的自我阶段，个体的自我评价，主要表
现为对自己的身体、衣着、家庭成员以
及自己所有物的判断，从而表现为自豪
或自卑的自我情感。其个人的追求则表
现为对身体的外表和物质欲望的满足，
或获得家庭成员的关心和爱护等。
在社会的自我阶段，自我评价主要
表现为个体对自己在社会上的名誉、地
位、亲族、财产的估价，从而表现出自
尊或自卑的自我体验。其个人的追求则
是引起他人的注目、重视，期望获得他
人的好感，其表现则是追求名誉、追求
金钱、追求爱情，并怀有强烈的竞争心。
在心理的自我阶段，自我评价主要
表现为个体对自己智慧、能力、道德水
准的优越感。其自我追求则表现为在政
治上、宗教上、道德上、良心上的进取
和智慧上的提高。
自我评价的形成
自我评价并不是天生的，它是个体
在自己的实践中伴随着角色化的过程逐
渐形成的。当个体能够把自己从周围环境中分化出来以后，个体就在与周围人们的相互作用中，接受着人们的评价，
观察着自己的行为，并懂得哪些是对的，
哪些是错的，对的在实践中不断地得到
了强化，错的也在与人们的相互作用中
逐步得到了纠正，于是个体在实践中逐
渐学会了自我评价。
个体自我评价的形成主要包括以下
几个方面：
.根据他人对自己的态度来估计自
己。个人对自己的评价往往以别人对自
己的评价为参照。例如，一个人的工作
很出色，经常受到他人的赞扬，尤其是
受到了他尊敬的人的表扬，从而获得自
信心;相反，如果他在工作中经常失败，
因此受到别人的不满和批评，长此以往，
他就会缺乏信心，看不到自己的力量。
美国心理学家柯里认为，别人对自己的
态度是自我评价的“一面镜子”。一个人
总是处在一定的社会关系中，通过与他
人相处，从他人对自己的评价中，看到
自己的形象，这种自我形象，便构成了
自我评价的基础。
.通过与他人的类比来估计自己。马克思说：“人类起初是以别人来反映自己
的，名叫彼得的人把自己当作人，只是
由于他把名叫保罗的人看作和自己相
同。”犹如张三认识自己是通过了解李四
以后才认识自己的。这就是说，个体对
自己的评价是通过与社会上和自己地
位、条件相类似的人的比较获得的。一
个人自我评价的高低，不是孤立地进行
的，总是把自己与他相似的人加以比较
之后作出的。正如评价一个人100米速
度的快慢，不单单是看他自己跑了多少
秒，更主要的是通过与别人的比赛决定
的。同样道理，一个管理者判断自己领
导的优劣和成败，也应该同自己条件和
能力