文档介绍：雪花飘飘
活动目的：
　　1、尝试在描画的根底上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。（精品文档请下载）
　　活动准备雪花飘飘
活动目的：
　　1、尝试在描画的根底上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。（精品文档请下载）
　　活动准备:
幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、老师操作范例、背景音乐
活动过程：
　　一、冬爷爷来啦1、师：宝宝们，如今是什么季节呀?（冬天）哇!冬天来了，有些什么感觉呀?（很冷的）2、出示冬爷爷请幼儿和冬爷爷打招呼！(您好、您好，冬爷爷）师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。（精品文档请下载）
　　师：今天冬爷爷是给你们带礼物来了，猜,能在天空中飘来飘去的，是花不是花，是什么呢？（雪花)二、雪花飘飘1、出示雪花师:一片、两片……鼓励幼儿一起数，一共有多少雪花呀？（三片)师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢?（十字形、象鱼尾巴……)冬爷爷说，我要让雪花飘得满地都是,冬爷爷年纪大了，我们来帮帮他吧。（请幼儿说，冬爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。）2、老师示范画雪花师：横一横变成几？竖一竖变成几拉？一个十字！象什么？（小医院里的标志，请宝宝一起做做十字。）再向上伸出两只小手,朝两边画开来，四个角上都站着一个宝宝，我们请他们的小手都伸开来，哇！雪花完成了！（精品文档请下载）
　　请幼儿上前来示范，老师帮助幼儿一起完成。
　　三、堆雪人师：如今雪花飘得满地都是了，红红见了真快乐！她的哥哥也来了，你们猜，在雪地里可以做一些什么开心的事？（堆雪人）师：雪人长什么样子呢?（上面一个圆形宝宝、下面一个圆形宝宝，两个圆形宝宝滚呀滚,滚在一起，就堆成了一个大雪人）出示雪人｛图片｝（精品文档请下载）
　　师：瞧，这个雪人怎么样？她的身体圆不圆？(都是断开来的）怎么办呢？
　　老师用连线的方法将雪人连成圆圆的，“连连连,连一个圆形宝宝,再连连连，连出一个圆形宝宝，雪人出来拉"
　　师：开场雪人脸上、身上还少了什么呀?（圆圆的脸蛋上少了圆圆的眼睛、长长尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴，雪人说站在外面很冷的，给她衣服上扣上圆圆的纽扣吧，还少了两只小手，老师添上雪人的小手，“小手象什么?字母宝宝几呀？"，“Y"，带个帽子,“什么形状呀？”，三角形）师:公园里雪花飘飘,红红和哥哥堆起了雪人，冬爷爷看见了，真开心呀！（精品文档请下载）
　　四、幼儿绘画师：如今请宝宝们,自己动动手，冬爷爷想看看你们的本领大不