龟兔赛跑.doc

文档介绍：中班音乐教案
活动时间：
活动领域：艺术(音乐)
活动内容:龟兔赛跑(韵律活动)
活动目的：
1、感受音乐中鲜明的角色形象，尝试创编动作表现兔子和乌龟。
2、结合故事欣赏音乐,懂得做事不能骄傲，要坚持努力才能获得成功的道中班音乐教案
活动时间：
活动领域：艺术(音乐)
活动内容:龟兔赛跑(韵律活动)
活动目的：
1、感受音乐中鲜明的角色形象，尝试创编动作表现兔子和乌龟。
2、结合故事欣赏音乐,懂得做事不能骄傲，要坚持努力才能获得成功的道理。
活动重点：感受音乐中鲜明的角色形象，尝试创编动作表现兔子和乌龟。
活动难点结合故事欣赏音乐，懂得做事不能骄傲,要坚持努力才能获得成功的道理。
活动准备:龟兔赛跑的故事及音乐。
活动过程：
开场部分
故事导入，激发幼儿兴趣。
老师课件播放龟兔赛跑的故事，请幼儿欣赏。
二、根本部分
,感知音乐形象.
师：小朋友们请你听听，说说音乐什么地方像是乌龟？什么地方像是兔子？老师引导幼儿将动物形象和音乐特点相匹配。（精品文档请下载）
师：请你想一想这是兔子和乌龟分别心里是怎么想的？
幼儿再次倾听并说一说。
B。创编动作
引导幼儿听音乐表演乌龟和兔子的不同动作。
在表演动作的根底上在增加表情和情绪的表演。
。
师:这段音乐是在为谁庆贺和欢呼？引导幼儿分析兔子骄傲自满和乌龟坚持不懈的个性特点。
老师引导幼儿创编为乌龟庆贺成功喝彩的动作。
三、完毕部分
集体完好表演.
请小朋友们仔细听音乐,听到什么音乐形象就表演什么动作。

教后反思：