文档介绍：我们向您致敬
教学目的：
1、引导学生围绕本单元爱国精神这一主题.
2、通过办小报的活动形式，提高学生搜集信息、处理信息和动手、动脑等的能力。
3、通过口语交际，提高学生的动口、动笔的语文综合能力及合作精神。
教学过程:
一、导我们向您致敬
教学目的：
1、引导学生围绕本单元爱国精神这一主题.
2、通过办小报的活动形式，提高学生搜集信息、处理信息和动手、动脑等的能力。
3、通过口语交际，提高学生的动口、动笔的语文综合能力及合作精神。
教学过程:
一、导入。
    ,倡议开展办小报活动。
    ，作办小报的前期准备工作。
    （1）确定本次小报的主题，选定要赞美的人是谁。（教师可给学生提示范围:可以是伟大的领袖、可敬的爱国志士、杰出的科学家,也可以使优秀的体育明星、狼洞模范、教育工作者、义务工啄着等等。）
    （2）依据组员的特长，合理分工，明确各自的任务.
,如有关者个人的故事、照片、名言佳句等。
二、新课。
    “名人事迹报告会”。
    (1）把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小组里进行交流,人人动口。(注意教师要指导学生在组内交流的过程中要筛选有价值的资料。）再在全班进行交流、展示。（目的是让同学通过活动了解到我国历史上更多的杰出爱国人士的事迹.）
    （2)交流前提出要求：
    ①想好重点介绍什么，按怎样的顺序说。
    ②听别人介绍时，要听清楚介绍的重点,听后要相互评一评.
    （通过交流活动提高学生听说的能力和交际能力）
    2。在交流的基础上完善本组的内容。
    3。小组合作，一齐动手办一起介绍名人的小报.
    （1)确定主题，选好题目
    以“我们向您致敬"为大题目，根据本组准备的内容确定小的题目。
    （2）发挥各组员特长，，人人动手、动脑。
    准备资料安排版面设计制作
    4。把小组制作的小报向全班展示，并作介绍。进行评价。可评出最佳小报、最佳版面设计、。。
三、总结.
通过这节课的学习，你有什么收获？