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《树叶贴画》教学设计
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《树叶贴画》教学设计
学情分析：
本节课是六年级同学的一节综合实践活动课，我之所以选这个课题，是因为树叶是学生再熟悉不过的了。现在又时值秋天，校园里有各种各样的落叶，活动材料简单易取。树叶贴画操作技术性要求不高，但能很大的激发学生的学****兴趣和锻炼学生动手操作能力，同时也能培养学生的合作意识和创新精神。
教学目标：
1、初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程，并且能写下来。
2、锻炼学生的观察能力和动手操作能力
3、通过教学启发学生的想象能力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。
4、培养学生的合作意识和创新精神。
教学重、难点：
掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程。
教学准备：各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔、多媒体等。
教学过程：
 一、创设情境，引出课题
1、老师出示一片落叶，问学生你们能联想到什么？有的学生想到一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；有的同学想到“落叶归根”；有的同学联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；还有的同学联想到茂密的森林……老师总结：同学们的想象力太丰富了，老师真为你们高兴。（多媒体呈现几幅各种树叶的美景，让学生欣赏，同时让学生说说这些树叶都有什么不同点？）
2、请同学们继续观察下列图画（树叶贴画），老师问：“这些画漂亮吗？你发现这些画有什么特别的地方吗？”（这些画都是用树叶拼成的）老师小结：“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢？
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”（树叶贴画）同时板书课题——树叶贴画。
二、探究树叶贴画的制作方法：
 1. 老师说：“制作树叶贴画要准备很多树叶，老师也不甘落后，收集了一些树叶，看看都有哪些树叶，它们像什么？”（出示树叶）
 2、师：这些叶子不但形状不同，颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的。我们怎么制作树叶贴画呢？你们猜一猜？
3、老师出示本节课的任务：（1）了解制作树叶贴画的过程，学会自己制作树叶贴画。（2）练****运用叶子来装饰、美化生活，培养高尚的生活情趣。
4、小组内展开大讨论，(结合多媒体课件中的叶贴画)让学生大胆的猜想叶贴画的制作方法。
5、老师找几个小组代表起来说一说自己组的猜想方法。
三、讲解树叶贴画的制作方法：
1、多媒体呈现树叶贴画的一般制作方法：一般分三步：
第一步：构思主题，勾画草稿；
第二步：选择树叶，剪裁加工；
第三步：粘贴制作，完成作品。
2、老师讲解制作前的工具准备：需要各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔。
3、老