文档介绍：2022 班主任工作总结 初中 _学前班班主任工作总结
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二 (1) 班的 23 个同学和 10 位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学****情绪
期目标：在各项活动中勇争第一。在这个目标的激励下，班级一直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗
旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力 ; 在校运会上，每位同学都铭记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们
为了班级的荣誉时时刻刻都在注意的行为****惯 ; 运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。
随后，我不失时机地提出了“争得好成绩，对父母负责”的目标，组织了“成绩提高立功”等自主学****活动，为每个学生提出了具体的目标和任务，并进行了小组和个人的竞争。目标明确，个别任务具体，调动了全班学生的学****积极性。成绩好的学生利用课后休息时间来弥补成绩差的学生。成绩差的学生以开放的心态向老师和学生征求意见。每个小组经常举行学****交流，检查学****情况，帮助解决疑问和困难
人为实现学****目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。
二、 开展活动，形成凝聚力
对于初三的学生来说，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律已》，“我能行”才艺展示等等。“人生每月一道作业题” 11 月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力。
三、 完善制度，形成约束力
班级常规需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。
本学期我们班采用的方法是：
、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”，
他是民主改选班的干部。
、是全班在学****纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。
、大胆下放权力，随时指导，让学生自主管理。自****班的管理，早、下午都细化到班干部身上，各种活动的开展让他们自己组织安排，不仅锻炼了自己的能力，也给班级带来了活力，给学生带来了很多快乐！
四、家教感染，形成吸引力
家庭教育是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，可以为学校教育提供强有力的支持。德育的顺利开展离不开家长的帮助。良好的家庭与学校联系实际上为学生的生活编织了一个精心呵护的网络。同时，它还可以有效地填补监督学生的盲点。学校的家长会为我们的班主任提供了一个特别好的平台。我们可以与家长面对面交谈，了解学生在家的学****和生活情况，及时