文档介绍：1
?中外美术史?课程〔0504041523〕教学大纲
一、课程根本信息
课程中文名称：中外美术史
课程代码：0504041523
学分与学时：2学分 32学时
课程性质：专业选修课
授课对象：视觉传达设计专业
二辉煌的时期。在领悟该时期佛教、老子思想对美术产生深刻影响的根底上全面把握美术创作的动因及功用，理性地分析魏晋南北朝时期美术样式的根本特征与对后世所产生的影响，以此领悟该时期美术的精神内涵。
根本要求：在了解宗教思想的根底上，结合当时的社会背景，系统化、理论化地理解与掌握该时期美术的形成原因与开展规律。
重点与难点：
重点：掌握魏晋南北朝时期美术形成的原因、样式、特征及历史意义。
难点：宗教精神与艺术风格的关系。
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教学方法：讲授与提问相结合辅助多媒体讲解
主要内容：
第一节佛教美术
一、佛教美术的兴起
二、早期的石窟壁画
三、石窟造像
四、佛教建筑
第二节人物画的新开展
一、承上启下的人物画开展
二、南朝的人物画
三、北朝的人物画
第三节山水画的兴起
一、山水画溯源
二、山水画论
第四节南朝陵墓雕塑
一、明器雕塑
二、石雕
第五节工艺美术
一、织绣工艺
二、漆器工艺与金属工艺
三、陶瓷工艺
第五章灿烂求备，异彩纷呈——隋唐五代美术
教学目的：通过隋唐五代的教学，使学生掌握隋唐五代的经济、政治、军事、文化与美术开展的关系，理解、分析儒释道三教思想及异域文化对当时美术所产生的深刻影响，在此背景下，三个时期的美术呈现出了各自鲜明的特征——隋代的承前启后、唐代的灿烂求备、五代的异彩纷呈并对以后两宋美术的形成与开展奠定了根底。该时期的山水画、花鸟画、人物画得到了空前的开展并形成了完善的体系，同时也涌现出了一大批杰出的代表人物。只有对该时期美术形成的原因、特征、作品作家及历史意义进行系统化、理论化研究，才能从本质上了解与掌握隋唐五代美术的外部特征及内在精神。
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根本要求：结合历史的开展规律，以隋唐五代的社会背景为根底，领悟、理解该时期美术的艺术风格与内容。
重点与难点：
重点：掌握隋唐五代美术的样式、特征、作品作家与意义。
难点：精神需求与神没渴望的关系。
教学方法：多媒体影像资料与理论讲授相结合，辅助中西同期比拟讲解。
主要内容：
第一节人物画
一、初唐画坛
二、画圣吴道子
三、仕女人物画
四、孙位及其?高逸图?
五、五代人物画
第二节山水画
一、青绿金碧山水画
二、水墨山水画
三、五代山水画
第三节花鸟画
一、花鸟画的兴起
二、画牛、画马名家及作品
三、五代花鸟画
第四节绘画理论
第五节石窟陵墓壁画
一、石窟壁画
二、墓室壁画
第六节雕塑
一、石窟雕塑
二、陵墓雕刻
三、陶俑
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第七节建筑
一、都市规划与宫殿建筑
二、寺塔建筑
三、陵墓建筑
第八节工艺美术
第六章开宗立派的时代——宋辽金元
教学目的：通过具体的教学，使学生了解宋代美术的形成与开展是“偃武修文〞——统治阶级和上流社会的好尚、繁荣的经济和进步的文化科学的必然产物。理解该时期在确立中国绘画的审美标准、构建中国绘画独特符号体系、开创和丰富中国绘画的艺术语言等方面前所未有的巨大奉献与对后世所产生的深远影响。熟悉与领悟宋代的美术样式、特征、作品作家与艺术风格，特别是分析与掌握“院体〞画形成的原因、地位及“文人画〞的初始状态。元代武力的膨胀带来了东西方文化、经济的广泛交流，宗教、文化的自由开展与异族的统治给汉民族带来了巨大的心灵痛楚，书画便成了一般文人精神的避难所——“文人画〞得到了长足开展并对明清及现代中国画的开展产生了巨大的影响。
根本要求：了解该时期美术的标准、语言、体系的进一步确立及对后世的深远影响。
重点与难点：
重点：分析、理解“院体画〞与“文人画〞的形成原因及对后世的影响。
难点：理性分析主流思想、非主流思想与艺术风格的关系。
教学方法：多媒体影像资料与理论讲授相结合，辅助中西同期比拟讲解。
主要内容：
第一节宋代绘画
一、山水画
二、花鸟画
三、人物画
第二节辽金绘画
一、辽代绘画
二、金代绘画
第三节元代绘画
一、山水画
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二、花鸟画
三、道释壁画和人物画
第四节雕塑艺术
一、宋代雕塑
二、辽、金、西夏的雕塑
三、元代雕塑
第五节建筑艺术
一、宋代建筑
二、辽、金的建筑
三、元代建筑
第六节工艺美术
一、宋、辽、金的工艺美术
二、元代的工艺美术
第七节绘画理论
一、宋代的绘画理论