文档介绍：第四节学****探究一天,小明看到了一群蚂蚁,其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验,他提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,可能爱吃软的食物,可能爱吃小昆虫……小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖,把10只蚂蚁放进培养皿中,盖上培养皿盖,仔细观察蚂蚁的行为。小明按实验设计完成了实验,经过几次重复实验后,得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”,然后他把探究的过程和结果与其他同学进行了交流。阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程,总结探究的基本步骤。?先观察,再思考,,做了很多假设,为什么要假设?假设需要什么要求呢?假设必须与问题相符,能够被检验探究过程探究步骤一天,小明看到了一群蚂蚁,其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验,他提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,可能爱吃软的食物,可能爱吃小昆虫……,小明是怎么做?,又做什么了?完成实验,?,又做了什么?表达交流小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖,把10只蚂蚁放进培养皿中,盖上培养皿盖,仔细观察蚂蚁的行为。小明按实验设计完成了实验,经过几次重复实验后,得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”,然后他把探究的过程和结果与其他同学进行了交流。,而得出结论是电池没坏,假设被否定了怎么办?,实验结束后,要怎么处理蚂蚁?放回大自然进行多次重复实验,避免偶然性练****1)探究对学生学****生物没有作用。(2)在科学探究中,各个探究步骤的顺序不能改变。(3)只要经过一次探究活动,得出的探究结果就是正确的,不需要经过实验反复论证。(4)在科学探究过程中,要坚持实事求是的科学态度。(5)科学探究通常开始于观察。(6)在科学探究中,实验是验证假设的基本途径。(7)当科学探究的结果与课本知识发生矛盾时,应以课本知识为准。(8)科学探究中,一般要设计对照实验。实验一般要遵守的原则:?可行性原则?对照实验原则?单一变量原则